《指南伴随我成长》
中九班教师:李媛萍
一、《指南》是一本我与孩子的“成长册”
《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,每个领域依照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部份组成。
幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,有了《指南》中更具体的标准划分,让我对不同年龄阶段的幼儿应当到达的某一能力或水平有了更具体的了解,对自己的工作有积极有效的推动作用,也让我更快更好地在工作中不断成长。
二、《指南》是一本详实温馨的“备忘录”
让我最印象深进的是每个领域中的教育建议,这些教育建议每个都很详实有效,且关注到了各个方面的细节和留意点,但这些建议却一点也不显得过剩或杂乱,每条都是工作中着实切实可行的,可操纵性非常强。有了这本“备忘录”中的一个个“温馨小提示”,将为我们如何更好地在工作中落实实践行为,做更具体的指引。
三、《指南》是一本夸大自主探索的“经验集”
在《指南》划分的几个领域中,并没有刻意夸大或突出某一方面,而是更关注幼儿的全面发展,更关注幼儿健康、心理、社会***往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养,同时也更夸大“自主”二字。
《指南》像是一位经验老道的学者,不但将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上,还根据不同的领域给出了有效的引导方法,“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到,让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来,幼儿的思惟需要发散,我的教育也需要发散,《指南》让我看到了教育的无穷可能性。
一、《指南》是一本我与孩子的“成长册”
《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,每个领域依照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部份组成。
幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,有了《指南》中更具体的标准划分,让我对不同年龄阶段的幼儿应当到达的某一能力或水平有了更具体的了解,对自己的工作有积极有效的推动作用,也让我更快更好地在工作中不断成长。
二、《指南》是一本详实温馨的“备忘录”
让我最印象深进的是每个领域中的教育建议,这些教育建议每个都很详实有效,且关注到了各个方面的细节和留意点,但这些建议却一点也不显得过剩或杂乱,每条都是工作中着实切实可行的,可操纵性非常强。有了这本“备忘录”中的一个个“温馨小提示”,将为我们如何更好地在工作中落实实践行为,做更具体的指引。
三、《指南》是一本夸大自主探索的“经验集”
在《指南》划分的几个领域中,并没有刻意夸大或突出某一方面,而是更关注幼儿的全面发展,更关注幼儿健康、心理、社会***往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养,同时也更夸大“自主”二字。
《指南》像是一位经验老道的学者,不但将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上,还根据不同的领域给出了有效的引导方法,“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到,让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来,幼儿的思惟需要发散,我的教育也需要发散,《指南》让我看到了教育的无穷可能性。
