解锁“课堂掌控力”的魔法密钥

课堂掌控力
3月3日，黄广中学“课堂掌控力”第二期经验分享会如约而至。
初中部三位优秀教师从多元视角分享自己的经验与心得，为全体教师带来了一场智慧教学思维碰撞的早春之约。
分享会上，教研处万新青主任号召老师们向教育先锋们学习，在经验分享中获得启发，在自我反思中点燃智慧，以创新思维与柔性教育，推动黄广中学教研教学成果再创新高。
周老师带来了《“课前—课中—课后”全流程设计法》的课题分享。她强调课前要创造性引入新课点燃求知欲，课中要融入情景模拟互动环节去精讲精练，课后要通过创设问题提升学生的思维度。实用有效的课堂设计流程，为老师们提供了很好的借鉴与参考。
陈老师亮出智能工具组合拳，阐述了借助科技进行授课的先进性和便利性：一方面利用AI学情分析系统、智能点名器等智能工具让精准教学触手可及；另一方面通过展示师生互动的温馨视频，让“教育是人与人的温暖相遇”这一理念更加具体化。
马老师分享了自己在教学管理上的实践心得：通过“有原则”与“无原则”的切换建立自己的课堂秩序，配合小组积分制的广泛应用来激发班级竞争的活力，从而达到高效的课堂掌控效果，为广大教师提供可复制的管理模板。
学部主任刘清华以《以变应变 以不变应万变》为主题，阐述了教育改革浪潮下“顺势而为”的重要性。他指出，教学方式在启发式教育本质不变的基础上，要随技术革新进行七十二变；教学手段在班级管理时，应坚持“立德树人”的初心不变，但也要与时俱进玩转新招。
范小星校长作总结发言强调，所有教育技巧，都抵不过一个‘爱’字的重量！爱是教育的前提，教育的本质是共情，教育的基础是信任，教育的关键是接纳。她寄语全体教师“清澈的爱只为中国，赤诚的爱只为孩子”。