小班数学活动《玩具找家》

一、教学内容：小班数学《玩具找家》
二、教学目标：
1. 能把同类的玩具放在一起。
2. 对数学活动有兴趣，能按教师的要求参与活动。
三、教学准备：
1. 积木、木珠、玩具等。
2. 玩具各三个、框子。
四、教学重点与难点：能把同类玩具放在一起。
五、教学方法与手段：操作法、观察法等。
六、教学过程：

教师活动

一、认识玩具，知道他们的名称。 1. 师：我们的玩具宝宝要回家里，你们来说一说这些玩具宝宝都叫什么？ 2. 引导幼儿说一说玩具的名字。 3. 幼儿说出玩具名字，教师倾听。

二、认识玩具的家。 1. 师：玩具宝宝要回家，那它们的家在哪里呢？ 2. 师：谁能来找一找！ 3. 幼儿根据老师的要求给玩具找家。

三、幼儿操作。 1. 整理玩具，并认识框子。 2. 幼儿按照实物标记把和它相同的玩具归纳到框子里，把玩具整理完。并且一边整理一边说“我把积木送回家”等。