庆六一及艺术节主持词
2016-06-01 08:32阅读：
文化艺术节暨庆“六一”活动主持词
甲：春天刚刚过去，夏天已悄然来临，带着夏日般的热情，
第
届
小学文化艺术节暨庆六一活动即将开始。
乙：今天，师生聚集，嘉宾满座，首先，请允许我代表
小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。
丙：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸!
丁：今天的校园红旗招展，飞扬着我们心头的喜悦!
甲：正当我校经典诗文朗诵活动刚刚落下帷幕之际，我们又将迎来了同学们自己的节日——“六一”国际儿童节。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，在欢乐的“六一”即将来临之际，我校特举办
小学第
届文化艺术节暨庆六一活动。
丙：在这万物蓬勃生长的季节。
丁：我们相聚在这里。
甲：这里是学校文化的盛会。
乙：这里是艺术梦想的殿堂。
丙：这里是素质教育魅力展示的舞台。
丁：这里是师生心灵沟通的桥梁。
甲：播撒爱心
乙：点燃希望
丙：展望未来
丁：放飞梦想
合：
小学文化艺术节开幕式现在开始!
甲：请全体起立，升国旗，奏国歌。
乙：请坐下。
丙：参加我校艺术节开幕式的有县教体局、
教研室的
同志，让我们以掌声对他们的光临指导再次表示热烈的欢迎!
丁：参加我校艺术节开幕式的还有给予学校工作以理解、支持、关心的各位家长朋友们，让我们以掌声欢迎他们的到来!
甲：六一是我们的节日，红领巾是我们光荣的标志。
乙：有请少先队员代表为光临我校的领导和老师佩戴红领巾。大家掌声欢迎。
丙：下面，请
校长致艺术节开幕辞。
丁：近两年来，我校以“全面提高学生的综合素质，办好人民满意的教育”为办学理念，在课堂教学模式、教育科研、德育工作等方面胆创新，取得了明显的成效。
甲：在艺术教育方面，学校同样进行了创新探索，采取多种途径，搭建展示平台，使同学们艺术教育素养有了明显提高。
乙：我校各项工作的开展离不开县教体局领导的关心和支持，下面，让我们以热烈的掌声欢迎县教体局领导讲话。
丙：为了展示我校及我镇其他学校及幼儿园近两年来艺术教育工作成果，让同学们过一个愉快而有意义的节日，我镇其他学校及我校一至六年级的同学们和我镇中心幼儿园小朋友们，在老师的指导下，精心编排了精彩的文艺节目。
丁：下面就让我们尽情欣赏他们的表演吧!
合：文艺汇演现在开始!
甲：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,。
乙：小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了。下面请欣赏一年级二班的小朋友们为大家带来的动感舞蹈《加加油》。
请中心幼儿园做准备。
丙：扬起你欢乐的嘴角，带上你的喜悦的心情，在这个喜庆的日子里，跟我们一起感受这红红火火的年华。
丁：在这里祝愿大家年年行好运、岁岁都平安。请欣赏由
镇中心幼儿园的小可爱们带来的舞蹈《开门红》，大家掌声欢迎。请
小学五二班做准备。
甲：我们知道，现在社会，有少数不法奸商坑蒙拐骗，以伤害他人为手段牟取财物，下面让我们一起去看一看他们的庐山真面目吧。请欣赏
镇中心小学五年级（2）班同学为我们带来的小品《卖拐》，大家掌声欢迎。请
小学做准备。
丙：沐浴着和煦的阳光，踏着时代发展的强音。
丁：同一时刻，
小学的同学们欢聚在这里，一起跳起来，动起来。
丙：花季少儿，激情舞动，欢乐徜徉，动感十足的兔子舞马上就要呈现在您的眼前。
丁：生命中不能缺少阳光，校园里学生的健康成长更不能缺少运动。
合：请欣赏
小学三年级同学带来的舞蹈《兔子舞》。请
小学二一班做准备。
乙：松软的沙滩,
辽阔的大海，海边有个小朋友正在吹小螺号，下面请欣赏二一班小朋友带来的舞蹈《小螺号》，掌声有请。请
小学做准备。
甲：拳出能带风，脚起如腾龙。我相信每个小朋友都有过武术梦，武术让男儿虎虎生威，让女孩也英姿风爽。
丙：搏击操是现代音乐与武术融合的一种有氧运动，它既展现了音乐节奏的美丽，又散发着武术动作的魅力。下面请欣赏小朋友带来的精彩的《搏击拳》表演，大家掌声欢迎。请
小学五一班做准备。
丁：有一道光
,暖暖的洒下来,忍不住的小期待
,因为有爱,让一切变得有温暖。下面请欣赏五一班带来的舞蹈《宠爱》。请英语童话剧节目成员做准备。
乙：童话，是真善美的化身；童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。下面，让我们一起去感受童年带给的我们的独特魅力吧。请欣赏英语童话剧《小红帽》。请
幼儿园做准备。
甲：爸爸妈妈对我们总是疼爱有加，平时总是会说：孩子啊，你要听话。孩子啊，我这一切可都是为了你。
丙：面对爸爸妈妈的嘚啵嘚啵嘚，你的心里会怎么想呢？下面让我们用掌声请出幼儿园的小精灵们，欣赏她们表演的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。请六一班做准备。
乙：六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。
丁：曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想；绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
丁：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！掌声有请六一班带来的毕业诗朗诵。请
小学做准备。
甲：我们在动人的歌声里，回味着母亲温暖的关怀；我们在质朴的语言里，倾吐着对母亲的挚爱。
丙：让我们把声声祝福献给普天下最善良最慈祥的母亲，把手中的朵朵鲜花献给我们最无私最崇高的老师。下面请欣赏
小学为我们带来的节目《夸妈妈》，大家掌声欢迎。请葫芦丝合奏节目做准备。
丁：云南是一块古老而神奇的土地，葫芦丝是民族音乐百花园中的一只奇葩，他扎根于民间音乐的沃土，充满着神奇的力量，让我们一起在葫芦丝的韵律里去寻觅，寻觅诗意的生活，请欣赏葫芦丝小合奏，《月光下的凤尾竹》，大家掌声欢迎。请
小学二二班做准备。
甲：有人把孩子的笑脸比作春天的花蕾，有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光，而接下来这个节目则把孩子和苹果联系在一起。
乙：的确健康、红润、饱满的苹果，不正是孩子漂亮容颜的写照吗？掌声有请二（2）班带来的舞蹈《小苹果》。请
小学三二班做准备。
丁：看了这么多精彩的表演，有跳舞的、有唱歌的、还有情景剧。下面掌声欢迎三二班小朋友给大家带来双簧《少儿洗手》。请
小学六二班做准备。
丙：有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多儿童喜爱的舞蹈《玩美》，掌声有请六二班同学的精彩表演。请
小学做准备。
丁：一年级的孩子天真活泼，就如雨后的彩虹般夺人眼目，下面请欣赏
小学一年级的小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》，大家掌声欢迎。请
小学三一班做准备。
甲：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，这是动物真情；
乙：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是母子情深；
甲：三年级课文《妈妈的账单》让我们深刻地懂得了母爱的无私和伟大；
乙：《妈妈的账单》这篇课文让我们见证了小彼得幡然悔悟后的羞愧和成长。
甲：下面请欣赏由三（1）班编排的课本剧《妈妈的账单》，大家掌声欢迎。请
小学做准备。
丙：孩子是早晨七八点钟的太阳，孩子是生机活力的象征。
丁：瞧，现在上场的是一群充满活力的孩子，他们将为大家献上一支精彩的舞蹈，掌声欢迎
小学四年级同学为我们带来的舞蹈《宝贝的车》。请
小学一一班做准备。
甲：“爱”就是这样简单，“爱”就是这样具体。爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我。
乙：爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。下面掌声欢迎活泼可爱的一年级一班小朋友带来的舞蹈
《爱我你就抱抱我》。请六一班做准备。
丙：跳跃的音符，演奏青春的活力；动感的舞姿，展示青春的生机。青春，流露着浓浓的梦幻瑰丽；散发着轻狂的自信生机。
丁：青春，是星光，是优雅，是快乐，是成长……让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。接下来请欣赏由六一班带来的舞蹈《barbarbar》！请
小学四二班做准备。
甲：52人的班级，52人的家，有欢乐，有摩擦。
丙：矛盾中成长，笑脸上还有泪花，请欣赏四一班表演的情景剧《我们是一家》，大家掌声欢迎。请
小学六二班做准备。
丁：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力，温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受，让我们一起随之起舞吧，让我们一起享受异国风情吧！掌声有请
为大家带来的《拉丁舞》。请
小学四二班做准备。
乙：文艺汇演即将接近尾声，但同学们的热情依旧高涨，接下来请欣赏四二班为我们带来的洋溢着青春气息的歌伴舞《青春修炼手册》，掌声欢迎。
甲：欢乐的时光总是太短。随着精彩的节目的结束，本次文艺汇演活动也将圆满落幕，有请县局、县教研室及
小学领导
上台为此次活动付出辛劳的参演单位颁发纪念品。
乙：我们的艺术素养的提高，我们的成长进步都离不开老师家长的关怀。下面有请
同志对本次活动做总结讲话，大家掌声欢迎。
丙：童年是一支歌，跳跃着美丽的音符。
丁：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
甲：今天的少年儿童，将是明天的建设者。让我们从现在做起，德智体美劳等方面全面发展，不仅做一个合格小学生，而且要做一个合格的小公民。
乙：各位领导，各位来宾!
丙：各位老师，同学们!
丁：在精彩的演出中，我们共同度过了
