我们知道，柯尼希定理是理论力学中描述质点系的动能的一条定理。中学阶段是不作要求的，但是该定理对解决中学物理中的很多问题都很有帮助，掌握了该定理，
中学物理中很多复杂的问题就变得简单，很多不容易理解的内容就变得容易理解。所以中学生适当了解柯尼希望定理还是很有意义的。
在介绍柯尼希定理之前，首先介绍质点系的概念。所谓质点系（质点组），简单地说就是一群质点的集合体，它们之间可以有联系，也可以没有联系。比如用一根轻 质杆连接在一起的两个小球，一个小车以及它上面的贷物等等，都可以看成质点系。我们通常所说的刚体也是一种质点系，只不过它是由无数个质点构成且任意两个 质点间的距离都不能改变而已。这样看来，质点系的概念是很广泛的。
质点组的动能的计算，最原始的方法把所有质点的动能均计算出来，再求和。这样做肯定是没有错的，可是有时候太麻烦。我们在处理质点系的问题的时候，一般都 喜欢把它简化成所有的质量都集中在一个点上，这一点就是质心。那么我们现在要问这样一个问题：一个质点系的总动能，等不等于它的质心动能呢？
柯尼希定理给出了我们答案：一个质点系的总动能，等于它的质心动能与各质点相对于质心的动能之和。
也就是说，质点系的动能是由两部分构成的：一部分是质心的动能；另一部分是各个质点相对于质心的动能。而质点系的动能就等于这两部分的动能之和。
柯尼希定理在中学物理中的应用是很多的，试举两个例子：
1.我们知道，碰撞分为三种：弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。其中弹性碰撞没有动能损失，非弹性碰撞有动能损失，而完全非弹性碰撞动能损失最大，碰撞完了以后两者结合在一起。
有很多学生不理解为什么碰撞完了以后，两者结合在一起这种情况下动能损失最大？这其实运用柯尼希定理很容易解释：在碰撞前，系统的总动能等于质心动能与各 质点相对于质心的动能之和。而在碰撞过程中以及碰撞以后，两物体的质点的速度是不变的，不管碰撞是弹性的还是非弹性的都是如此。因为碰撞中，两物体之间的 作用力，是系统内部的力，简称内力，而内力是不能改变系统总动量的，当然也不能改变系统质心的速度。既然不能改变质心的速度，也就不能改变质心的动能。所 以，不管是什么类型的碰撞，都不能改变质心动能。
我们刚才说，碰撞以前，除了质心动能以外，还有一部分动能，就是“各质点相对于质心的动能”，在碰撞以后，如果
在介绍柯尼希定理之前，首先介绍质点系的概念。所谓质点系（质点组），简单地说就是一群质点的集合体，它们之间可以有联系，也可以没有联系。比如用一根轻 质杆连接在一起的两个小球，一个小车以及它上面的贷物等等，都可以看成质点系。我们通常所说的刚体也是一种质点系，只不过它是由无数个质点构成且任意两个 质点间的距离都不能改变而已。这样看来，质点系的概念是很广泛的。
质点组的动能的计算，最原始的方法把所有质点的动能均计算出来，再求和。这样做肯定是没有错的，可是有时候太麻烦。我们在处理质点系的问题的时候，一般都 喜欢把它简化成所有的质量都集中在一个点上，这一点就是质心。那么我们现在要问这样一个问题：一个质点系的总动能，等不等于它的质心动能呢？
柯尼希定理给出了我们答案：一个质点系的总动能，等于它的质心动能与各质点相对于质心的动能之和。
也就是说，质点系的动能是由两部分构成的：一部分是质心的动能；另一部分是各个质点相对于质心的动能。而质点系的动能就等于这两部分的动能之和。
柯尼希定理在中学物理中的应用是很多的，试举两个例子：
1.我们知道，碰撞分为三种：弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。其中弹性碰撞没有动能损失，非弹性碰撞有动能损失，而完全非弹性碰撞动能损失最大，碰撞完了以后两者结合在一起。
有很多学生不理解为什么碰撞完了以后，两者结合在一起这种情况下动能损失最大？这其实运用柯尼希定理很容易解释：在碰撞前，系统的总动能等于质心动能与各 质点相对于质心的动能之和。而在碰撞过程中以及碰撞以后，两物体的质点的速度是不变的，不管碰撞是弹性的还是非弹性的都是如此。因为碰撞中，两物体之间的 作用力，是系统内部的力，简称内力，而内力是不能改变系统总动量的，当然也不能改变系统质心的速度。既然不能改变质心的速度，也就不能改变质心的动能。所 以，不管是什么类型的碰撞，都不能改变质心动能。
我们刚才说，碰撞以前，除了质心动能以外，还有一部分动能，就是“各质点相对于质心的动能”，在碰撞以后，如果
