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100以内的加法(3)- 竖式

2013-02-02 08:33阅读:11,348

100以内的加法(3)- 竖式



100以内的加法(3)- <wbr>竖式


题目:
如何用竖式计算?13 + 26 =
分析:
1、加法的竖式运算,是小学所有竖式运算的出发点。学好竖式运算,能够帮助学生掌握运算的工具。
2、为什么要竖式运算?什么是竖式运算?如何进行竖式运算?是学生学习过程中需要问(明晰)的问题。
方法:
1、竖式在中国古代又叫做算草,就是计算时候的一个草稿。当时,人们在计算数目比较大的数时,口算比较艰难,不容易记住计算过程中的数,就利用竖式写下来,减少记忆的难度,从而正确地进行计算。(引自海安县家长学校,作者:韩凤平)
2、加法竖式的写法是:1)第一行写上一个加数;2)第二行写上第二个加数,且数位对齐(个位对齐个位,十位对齐十位);3)在第二行十位的左边写上加号;4)最后,划一道横线,相当于横式的“等于”,如下图(a)。
3、个位加个位: 3 + 6 = 9 在横线下个位处写9 ,如下图(b)
十位加十位: 1 + 2 = 3 在横线下十位处写3,如下图(c)



4、让学生念竖式:十三加二十六等于三十九。
练习:
46
+ 31 = 23 + 35 = 57 + 22 =
拓展:
256 + 333 = 1234 + 3333 = 34567 + 22222 =
总结:
1、学习新内容,教师要有意识地让学生问各种问题,不要先入为主,只在乎答案。有许多家长让孩子拼命做题,以为是熟能生巧。结果,孩子一遇见新的形式,就呆若木鸡。这样的做法实在不可取。
2、学生认识几位数,最好就让学生做到几位数的竖式加法。因为,即使是含亿位的竖式加法,也不过是9个个位数加法。而学生,往往因为自己会做大数加法而欣喜若狂。
3、通过练习大数加法,更能够突出竖式运算比横式运算的优势。



文字:梁昌年
编辑:梁昌年
图片:王 倩

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