| 教学 内容 |
科学《你最喜欢的瓜》 |
重点 难点 |
了解各种粮食的外形特征，比较其异同。 |
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| 教学 目标 |
1.通过剪一剪、贴一贴、涂一涂的方法制作柱形统计图。 2．运用柱形统计图统计“小朋友最喜欢吃什么瓜”。 |
组织 形式 |
集体 |
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| 教学 准备 |
儿童经验基础 |
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| 环境准备 |
《小朋友的书·数学》、人手一份制作材料：表一、表二、表 |
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| 过程与策略 |
有 效 语 言 设 计 |
环境辅助 | |||||
新浪博客
| 一、谈话引入。 自制柱形统计图统计“小朋友最喜欢吃什么瓜”。 2．幼儿交流调查结果 教师引导幼儿检查调查人数是否齐全。 二、说一说调查的结果： 三、展示柱形图。 教师小结柱形统计图的好处。 |
1.你最喜欢吃什么瓜？ 2．用什么方法可以知道我们班的小朋友最喜欢吃什么瓜？（举手、投票、画统计图等） 3.自己调查的10位小朋友最喜欢吃什么瓜，有几人？哪一种瓜最不喜欢吃，有几人？ 如：调查的第一位幼儿喜欢吃西瓜，就将表一中写有数字1的格子剪下来粘贴到表二的西瓜一栏中。 |
出示操作材料。 |
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| 分析反思： 柱形统计图在中班的时候讲过一节，孩子们还是比较喜欢的，用什么方法可以知道我们班的小朋友最喜欢吃什么瓜？幼：举手、投票、画统计图等，我们分别进行了尝试，孩子们能很好地理解了柱形统计图。 |
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