社会公德习惯主题班会教学反思
502班
上周我们班开展了一次以培养良好社会公德习惯为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到遵守社会公德的重要性，养成良好的行为习惯，告别不良的行为习惯。班会的形式主要有讨论、小品表演、故事等。
从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到社会公德习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的行为习惯。通过故事续写让学生体会到不良行为习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良行为习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。
从课堂气氛上来看，前十分钟课堂比较沉闷，回答问题的也少。我分析了一下原因，主要有这几个方面：
502班
上周我们班开展了一次以培养良好社会公德习惯为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到遵守社会公德的重要性，养成良好的行为习惯，告别不良的行为习惯。班会的形式主要有讨论、小品表演、故事等。
从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到社会公德习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的行为习惯。通过故事续写让学生体会到不良行为习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良行为习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。
从课堂气氛上来看，前十分钟课堂比较沉闷，回答问题的也少。我分析了一下原因，主要有这几个方面：