四上语文第六课文《在天晴的时候》仿写

《在天晴的时候》这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言引导人们到雨后小径走一走，感受一下“天晴了的时候”，大自然带给我们的动人景象以及融入自然、亲近自然的自由快乐。

结合课题，我将本节课的教学目标确定为：理解诗歌内容，通过作者生动形象的描写，想象在天晴了的时候，小径中的自然清新的画面。体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。
以下是我的教学过程：
一、创设情境，引起情感共鸣。
师：（通过网络连接播放：下雨的图片）回忆以前下雨的日子，我们只能闷在家里，你的心情会怎样？
（通过网络连接播放：雨后彩虹的图片）雨过天晴，天边出现了一道绚丽的彩虹，你的心情又是怎样的？你会做些什么？
二、读通诗句，感知诗的结构。