焦老师伯牙绝弦的听课记录

《伯牙绝弦》
执教者：焦自花 时间：2015年12月30日
一、出示词语
皎皎明月，萧萧竹叶，徐徐清风，滚滚波涛，凉凉流水，绵绵春雨，隆隆雷声，袅袅炊烟，萋萋芳草。
师让生读读词语，并让学生说说看到这些词语能想到些什么画面？
二、揭题 《伯牙绝弦》
师：同学们说说看见题目有什么意思？
生：举手回答
自读课文
师：指导读课文，课文中的（停顿）之处指读
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！“志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
【学生在读句子时，重音没有读出】
师：指导“伯牙谓世再无知音”
三、齐读课文
师：用什么棒法来理解字词的？
生：看下面的注释
师：说的很好，同学们现在先来了解一下课文内容的意思
提示：若有不明之处，由其他同学先来帮助一下，还是不清的，老师再来解释
师：“善哉”是什么意思？
生：太好了
师：“伯牙所念，钟子期必得之”中的“念”是？
生1：想
生2：都
师让学生来解释本课
师：课文中有四个字是一样，但是它们的意思都不一样，同学们能找出吗？
生：是善字
师：恩，可是文中有两个字不同，但意