根据县教体局安排，南坞镇中心学校第一时间召开了“县管校聘”管理改革专题会议，传达上级精神，并针对南坞的实际情况，开展了宣传动员等前期工作，现将具体情况汇报如下。
一、端正思想，提高认识。
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根据县教体局安排，南坞镇中心学校第一时间召开了“县管校聘”管理改革专题会议，传达上级精神，并针对南坞的实际情况，开展了宣传动员等前期工作，现将具体情况汇报如下。
一、端正思想，提高认识。
为激发教师队伍内在活力，南坞镇以促进规范加特色为目标，以提高教师工作积极性为核心，坚持“以镇为主”的教育管理体制，创新以校为主的用人机制，稳步推进“县管校聘”管理改革工作在我校落地生根。
中心校接到县教体局通知后，第一时间召开中小学全体班子会议，校长带头为大家宣讲了县教体局《关于全面推进中小学教师县管校聘管理改革工作的实施意见》以及县教体局局长常新宇的重要讲话。
通过学习文件精神，端正了全校教职工的思想，使大家充分认识到这次“县管校聘”管理改革的重要性，它是落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见精神，加强中小学教师队伍建设的重要举措，对激发学校内部活力，增强教师工作积极性，提高教育教学质量等有着重要的作用。
二、摸清底数，顺利推进。
为了确保改革工作，中心校提早谋划，多措并举，确保改革工作顺利推进。
一是根据各学校的实际情况，成立了南坞镇中心学校“县管校聘”管理改革工作领导小组，以校长孙四新为组长，副校长崔明立、赵铁良为副组长，各中小学校长为成员，全面加强组织领导，凝聚强大工作合力。
二是利用各种形式，进行广泛宣传。借助微信群、宣传栏、大屏幕等多种形式进行宣讲，使改革精神全覆盖、无盲区，营造了良好的工作氛围。同时，开展谈心谈话活动，中心校领导深入了解一线教师的思想状态和实际情况，讲解改革内容和精神，争取广大教职工的认同和支持。
三是深入各学校，开展调查摸底活动。通过调查摸底，对现有教师情况进行了梳理。从整体来看，全镇共有在编教师 人。从教师人员结构来看，名在编教师中，2020年春季退休人员 人，借调出镇
三、立足实际，查摆问题。
结合我镇实际情况，仍存在以下问题。
一是我镇教师队伍整体年龄偏大，人员年龄结构不合理。
二是对于改革中涉及个人待遇等问题，部分教师担心落实不到位。
三是部分老、弱、病、残以及孕期和哺乳期等教师对自己的情况存在顾虑，希望得到适当照顾。
总之，我镇将严格按照上级部署安排，吃透上情，摸准下情，借鉴外情，切实做好这次“县管校聘”管理改革工作。