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辅导时间
帮扶对象
帮扶的内容、措施记录及效果分析
备注
36
项凯特
该生有多动症,上课总是走来走去,影响其他同学。
个别谈话,联系家长共同教育。
该生表示以后努力改正。

312
陈慧娟
书写特别潦草,个别谈话,与家长沟通。沟通后,该生认识到错误,以后认真写字。

315
潘旭杰
课文生字听写错误很多,重新报听写,批改后订正。效果理想。

321
谢芳芳

课文作业不能按时完成,通过交流,答应以后按时完成作业。

327
吴建伟
语文作业本订正。

城东小学学困生转化帮扶情况记录表
4 月份)
班级 2 课程 语文 辅导教师 陈玲玲

辅导时间
帮扶对象
帮扶的内容、措施记录及效果分析
备注
43
项凯特
谢芳芳
语文作业本订正。

48
吴建伟
课文生字听写错误很多,重新报听写,批改后订正。能够掌握。

412
黄帅磊
课文生字听写错误很多,重新报听写,批改后订正。能够掌握。

415
谢芳芳

语文测试卷答题错误很多,逐个讲解,讲解后能自己改正。

422
黄帅磊
语文作业本订正。

425
王望

课文生字听写错误很多,重新报听写,批改后订正。能够掌握

城东小学学困生转化帮扶情况记录表
5 月份)
班级 2 课程 语文 辅导教师 陈玲玲

辅导时间
帮扶对象
帮扶的内容、措施记录及效果分析
备注
58

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