人体潜能科学 --手指识字
2012-11-14 23:09阅读：
之大令人震惊，假如我们能迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下来，完成几十个大学的课程”。
加拿大的神经生理学家瓦因达本菲尔德认为：
“大脑皮层（指左右脑皮层）并不是进行最高等级的综合作用的场所，它只不过为综合作用的完成担任着细微部分的辅助任务，
最高等级的脑的构造存在于间脑”。
现代科学证明，人类的大脑包含三个脑，即间脑、右脑和左脑，这也是胎、婴幼儿大脑的发育顺序。人类大脑皮层中有140亿个神经元，
包含小脑在内的整个脑共有1500亿个神经元,
每个神经元能够以数以万记的突触和其它神经元相连接，人类潜在智商高达2000以上。人人都具有巨大的潜能，这种潜能是可以被普遍开发利用的。然而，人类大脑神经元97%没有被开发利用。一旦开发出来，世界上最先进的计算机也比不上人的大脑的运算速度。
概括地说，间脑是大脑的中心区域，学会控制间脑，人便能达到自由自在的境界”。“通过控制间脑的方法大脑能够得到进化。使意识集中于间脑，
并向间脑传送心像波动， 间脑的机能就能完全打开”
。因此，在右脑开发训练中，用心像训练和间脑与右脑的五感训练来活化间脑与右脑十分重要，活化了间脑就活化了整个大脑。
普林斯顿大学的朱利安·胆恩士博士说，“古代人过的是右脑为主的生活，那时人类右脑非常发达，而左脑尚未成熟。后来经过不断的进化，科学的脑也就是左脑得到了巨大的发展，人类成为科学万能的左脑型人类。作为进化的代价，人类（几乎）丧失了右脑机能”。
天才物理学家霍金在《宇宙中的生命》演讲中指出：“我们正在进入一个新的进化阶段”。科学的发展，对大脑认识的深入，使人类用科学的右脑教育的训练方法能够使现代人原本沉睡的松果体觉醒，使人类原始时代远祖曾经发挥过作用的第三只眼也变得看得见，
使大脑松果体将会重新成为人类的“第三只眼”（天眼），同时使古代人的右脑机能也得以恢复成为可能。人类继续进化下去的结果将是：同时拥有原始时代远祖的间脑机能、
古代人的右脑机能和现代人的左脑机能而成为全脑能力人。
1981年，美国加州理工学院心理生物学、神经生理学教授罗哲 W.斯佩里（Roger W.Sperry
1913-1994）因发现“大脑半球职能分工和视觉系统的信息加工”获得诺贝尔生理学医学奖:人的大脑左右两个半球具有不同的分工。左脑主要负责：语言，逻辑，判断，分析，选择，符号，数学，线性等功能，接收来自人体右侧的感觉信息，并控制人体右侧的动作；右脑主要负责：图像，色彩，空间感，情感，节奏感，
音乐， 想象力， 创造力等功能， 接收来自人体左侧的感觉信息，并控制人体左侧的动作。
左右两个大脑通过胼胝体两亿根神经纤维相连接紧密分工合作，发挥巨大的潜能。
左脑是语言的脑，遵循逻辑顺序靠语言串行低速处理信息，右脑是潜意识运转的图像的脑，能够将记忆内容转化成图像来记忆，并行高速处理信息，右脑的能力和记忆力是左脑的100万倍！0-6岁的婴幼儿100%具有右脑照相式学习能力---右脑与眼睛组成一台高速照相机对学习内容进行拍照，形成过目不忘的学习能力；右脑与耳朵配合还具有绝对音高、绝对音感和过耳不忘的本领；0-6岁的婴幼儿100%具有间脑与右脑潜感官认知能力
LSP（Latent Sensory Perception，缩写 LSP,即 SSP 次感官认知能力或国外一般把它称为 ESP 或
HSP 超感官认知能力）---
即右脑的五感。12岁以后，强大的左脑思维阻止右脑的开启，右脑基本上被自然关闭，所以，全世界成年人的右脑几乎全被埋没了。但是，右脑的这种能力是天生的，只要坚持进行右脑开发训练，即使是成年人也能够恢复这种能力。
右脑教育实践上，在日本有以七田真博士为代表的七田式右脑开发训练， 在韩国有以韩国脑科学研究院院长李承宪博士为首的脑呼吸集中力训练，
这些开创性的训练都取得了可喜的成果，培养出许多具有 LSP 能力和波动速照相式记忆读过目不忘的人群， 特别是少年儿童。
教育趋势
上述可知，人类的大脑蕴藏着无比巨大的潜能，这个潜能的最佳开发期在0-6岁婴幼儿期，其次是6-12岁儿童期。人类的大脑潜能开发遵循年龄递减原则，孩子的年龄越小，大脑潜能越容易得到开发。
美国教育学界权威威赖尔帊玛在 “大脑研究世界博览会” 上说：“20世纪是以蒙台梭利教育为代表，21世纪将以七田教育为代表”。
七田教育就是右脑间脑开发。
国内有早教之父的冯德全教授在这方面著作很多！
从零岁胎教开始，抓紧对胎儿、婴幼儿、儿童进行全脑教育，特别是间脑与右脑潜感官认知能力（HSP）、右脑照相式学习能力和左右脑高速视听读背的潜能开发训练，可以造就千百万真正的“神童”！
如何证明有脑波
脑电波传感器探测脑部活动时的电流，目前已应用在医疗设备、机器人以及玩具上。 发明团队的 Tomonori Kagaya
称：“脑电波传感器用于医疗设计可节省数百万日元（上万美元）的成本，目前还仅限于医疗设计和其它专业机构的使用。现有的具备脑电波功能的玩具主要关注控制方面，
但我们发明的这款设备可以透露用户的心情状态， 在这种情况下，可能引发人们的另一种沟通方式。”
大家都知道,佛洛伊德将人的心理分成三种:意识.前意识和潜意识。现代科技,将脑波测量出来,人的脑波分成四种:β (代表意识) ,α
(前意识),θ (潜意识) ,δ (无意识)。最佳脑波是由这四种不同的脑波以适当的比例呈现,它是由最低频,具有直觉的,同理心的δ
波;有创意、灵感、个人见识,心灵知觉的θ 波;有接通能力、放松、不在乎,会观想的α 波,及能精思细算具高频率的β 波组成。
检测设备源自美国硅谷的高科技公司， 从事生物信号采集处理、脑机接口 （Brain-Computer
Interface，BCI）等领域的技术研究和开发的高科技公司，是消费领域生物传感技术的世界领导者。 NeuroSky
脑电设备采用干电极进行脑电信号采集 ，使用过程中无需涂抹导电膏或生理盐水。NeuroSky
将脑电信号的采集、滤波、间脑开发、心智感应课程概述 放大、A/D
转换、数据处理及分析等功能完美地集成到一块ThinkGear ASIC 智能芯片中，并通过标准 UART
接口对外输出包括原始的脑电波数据的所有参数，
从而大大简化并加快了脑电信号采集处理及分析过程，降低了脑电科学研究的成本，同时也使得基于脑电的科研成果更易于推广和使用。
与其它用于研究领域的脑电设备相比， NeuroSky
的脑电设备采集的原始脑电数据无论是在不同的环境下，还是针对不同的人群，均可达到90%-96%的准确度
我们是如何感知到您的大脑状态的
第一步: 大脑神经会发出微弱的电信号。当处于特定的精神状态时，大脑神经就会呈现相应的脑电波模式，
这些模式已经被神经科学家发
现并定义。
第二步:通过轻轻的接触头部皮肤就能捕捉到这些脑电波，并进一步分析出大脑的思维状态。
第三步: 这些思维状态信息随即被传入电脑， 与电脑上的大脑训练系统应用程序实现实时互动。
教育领域的应用
研究证明，占大脑额叶大部分的前额区为人类特有，是创造力、记忆力、交际能力和自我控制力的源泉。NeuroSky
便携式脑波设备通过对前额区域脑电信号的采集，可以实时分析出学习者当前的注意力、放松度等学习状态。结合专业的教育软件和教学用具，既可以更准确地了解学习者对知识的掌握程度，
又可以基于生物反馈原理以多样化的训练方法在轻松的环境下实现学习能力的培养， 达到增强智力和记忆力的效果。
小朋友在学习时注意力不集中会导致其学习成绩下降，
并进而导致其在学习过程处处碰壁。通过结合最新的神经科学技术、心理健康训练方法及健脑游戏，可以进行脑波数据的提取、分析，并以此为依据进行有针对性的脑力训练。
李敖采访台大教授--李嗣涔