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学者Gilley和Eggland认为，HRD为：“组织中安排的有计划的学习活动，经由提升绩效与个人成长，以改善工作内容、个人与组织。”
学者Smith认为，HRD为：“决定发展和改善组织中人力资源最佳方法的一种程序，以及经由训练、教育、发展与领导等行为，有计划的改进绩效和人员生产力，以同时达成组织与个人目标的作法”。
人力资源开发基本定义为组织提供给员工的一个教育或学习的计划来帮助员工提高技能，并改变他们的态度和行为，这个过程使个人和组织都得到提升。
HRD的核心内容包括培训开发、组织发展和职业生涯规划三个部分。
人力资源开发具有以下的基本特性：
1．HRD是一种规划性活动。它涉及需求评估、目标设定、行动规划、执行、效果评定等等。
2．HRD是以明示人类的价值为基础。
3．HRD是一种问题取向的活动，它应用若干学科的理论与方法以解决人力及组织问题。
4．HRD是一种系统途径，它将组织的人力资源及其潜能与技术、结构、管理过程紧密的联系在一起。
5．HRD的对象是人力资源及其整个组织。
6．HRD的目标是改善人力资源的质量和组织效能。
7．HRD的核心是学习，是组织成员行为的持久改变或某一方式的行为能力的改变。这种学习既包括个人学习，也包括组织学习，既包括学校中的学习，也包括工作地的学习。
8．HRD不是一劳永逸的战略，而是根据市场要求，不断完善优化的。
学者Gilley和Eggland认为，HRD为：“组织中安排的有计划的学习活动，经由提升绩效与个人成长，以改善工作内容、个人与组织。”
学者Smith认为，HRD为：“决定发展和改善组织中人力资源最佳方法的一种程序，以及经由训练、教育、发展与领导等行为，有计划的改进绩效和人员生产力，以同时达成组织与个人目标的作法”。
人力资源开发基本定义为组织提供给员工的一个教育或学习的计划来帮助员工提高技能，并改变他们的态度和行为，这个过程使个人和组织都得到提升。
HRD的核心内容包括培训开发、组织发展和职业生涯规划三个部分。
人力资源开发具有以下的基本特性：
1．HRD是一种规划性活动。它涉及需求评估、目标设定、行动规划、执行、效果评定等等。
2．HRD是以明示人类的价值为基础。
3．HRD是一种问题取向的活动，它应用若干学科的理论与方法以解决人力及组织问题。
4．HRD是一种系统途径，它将组织的人力资源及其潜能与技术、结构、管理过程紧密的联系在一起。
5．HRD的对象是人力资源及其整个组织。
6．HRD的目标是改善人力资源的质量和组织效能。
7．HRD的核心是学习，是组织成员行为的持久改变或某一方式的行为能力的改变。这种学习既包括个人学习，也包括组织学习，既包括学校中的学习，也包括工作地的学习。
8．HRD不是一劳永逸的战略，而是根据市场要求，不断完善优化的。