【经典学习方法】神奇的137累积式教育法
2016-10-13 14:39阅读：
澔妈国学阅读育儿群:
365792897（2000人）,为千万妈妈寻找最好的教育方法。让千万家庭在读书声中走向和谐。
【经典学习方法】神奇的137累积式教育法
很多家长在落实137读书法的时候有些迷茫，不知道该如何安排读经计划和进度。事实上，累积法是灵活的，给我们的是一个原则，应用上，需要我们灵活掌握，只要看清累积法的核心，把握住变与不变的关系，以不变应万变，毕竟万变不离其宗。
在累积法中，什么是可变的，什么是不变的？
答案是：方法不变，读经内容、读经量、读经进度、读经的形式是可变的，把这个思路理清了，安排读经计划的问题就迎刃而解了。
我的理解，累积法的核心就是两性:长期性、多样性；
累积法的提出，就是基于累积效应，它来源于生活而又高于生活。通过简便易行的方式--137读书法（每天至少读一次，每样只读10分钟，每次至少3样书以使读书多样化以保持兴趣，同样的内容读7天，既能有计划有系统地读书，又便于坚持，同时也扩大了读书的容量）积小以成高大，从而达到量变到质变的过程。
长期性：就是要求我们每天坚持读经，这点是不变的，每天什么时间读，读几遍，这是可变的；
多样性：是不变的，这是累积式读书法与其它学习方法重要的区别，至于安排什么内容，读的方式、量的多少，这些都是可变的；
“1”就是坚持， 这是一个不变的原则。
“3”的含义是多样化，既是3样书，又是三线程，“3”在古代是最小的虚数，可以表示多的意思，所以“3”又可以延伸为多读几样书的含义。
“7”告诉我们一个记忆规律，也符合天地运行之道-
-“反复其道，7日来复，天行也”，同时便于把握读书的进度。
系统读经，是为了给孩子以及我们成人尽可能全面的精神营养，以达到广闻博览、融会贯通、运用自如、打开格局、完善结构的目标。
赖老师给我们很清晰的建议：安排内容的时候按三线程搭配：
经典从分类上讲包括：经类、典类、蒙学类；
经类，赖老师开拓性地提出新六经的概念：指《孝经》，《诗经》，《易经》，《道德经》，《黄帝内经》，《金刚经》。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：诗书礼易乐春秋，有所不同。
典类：包括《大学》《中庸》《孟子》《论语》等。
蒙学类：《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《诗词启蒙》《幼学琼林》等
角度上说，就是基础类、结构类、装修类；
1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。
这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。
2、做结构：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。
从难易角度来说就是难中易的搭配：
所谓的难中易，并不是通常大人所以为的、对内容理解上的难易之分，对孩子而言，难中易的差别，在于句子长短。孩子的年龄不同，发音器官发育不完善，要考虑到孩子是否能读出较长的句子（还不会说话的孩子除外）。
三线程的搭配很简单，只要从三个分类里各选一本就好了，真正理解这个方法的思路后，每个人都可以根据自己的实际情况制定可行的学习计划。
其实无论怎么分，我们首先要知道如何区分经典的历史价值和地位，然后选择高价值的经典开始读，众所周知，价值最高的经典是《易经》《道德经》《黄帝内经》《诗经》等，制定好计划后，就按照教材的分段有计划地读下去就好了。
因为每本书的长短都不同，读完就接着读新书，如果想复习巩固，也可以重新读一遍，根据自己的想法安排就好了，大原则不变的情况下，具体方式方法灵活处理。
累积法适应性比较广，同样可以适用于其它方面的学习。
一三七累积法的特点是三大纲领，八大原则。
1、简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。
2、周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。
3、多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。
这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。
用三年作一个大周期，完成六经四书以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。
八大读经原则
当下读经、全家读经、科学读经、系统读经、不离家庭、不离社会、不离生活、不离圣贤教悔。
我们常常说《易经》是群经之首、文化之源、智慧之海、生命宝藏。
易经的学习遵循以下几个原则：
第一个原则：应用累积式教育法。
入门的人，可以一天跟读1-7遍，一次读7卦，连续读7天。
当你稍微熟练的时候可以读10卦或者30卦，甚至是一口气读完64卦，一个小时读完。
第二个原则：只读原文，不求理解的原则，暂时别管理解的事。
第三个原则：以正音识字为入门。读到什么状态算可以了呢？读到你喜欢为止。
第四个原则：长期规划原则。
第一年什么都别管，只管读。
第二年可以尝试去理解，
第三年就开始应用了。
如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。
137累积法还可以应用在语文、英语、历史、地理等学科上。
很多群友说，方法很好，但我家里已经有了其它的经典，我可以用其它的经典和孩子用137的方法进行学习吗？
呵呵，亲爱的，你说的其它的经典我没有用过。
我和我家孩子是用的正版的育心教材学习的。
先与大家分享一下我们的工具——育心经典教材的特点，工欲善其事，必先利其器。
一、
目前我们的系统全套教材，是53本书，83张光盘，教材比较全，经典的教材，基本都包含了。
二、育心经典教材是全套全部为原文，不加注释的，注释版是不利于孩子学习的。
三、育心经典教材，全部彩用的是横向排版印刷，符合孩子阅读习惯。
全文注音，繁简对照。
四、育心经典全套教材都配有光碟，特别是童音跟读，亲和力强，孩子们非常喜欢。
育心音频是分好段的录音，独有跟读、领读格式，犹如把国学老师请到家里，
老师读一句，孩子跟一句，方便学习，家长省心省力，让孩子轻松养成良好的阅读习惯。
在咱们大明爱红社，有我们尊敬的虚受老师和爱红老师，还有众多优秀的爸爸妈妈们，
在您遇到问题时，都会帮助您，指导您的。
另外，我们有很多的群课程，也是针对妈妈爸爸的成长平台，
像我们这个群，每天上午都有二节文字课程，都是家长们一路过来，真实的收获和经验。
也有孩子们成长的平台：每天早上6点千里跟读，锻炼宝贝的表达能力，让宝贝更加自信；6点40幸福晒：与您分享家长和宝贝们的幸福；
很多读经宝贝不但是我们的主播，还是我们的稿件的小编辑，成长迅速，非常优秀。
可以说只要您和孩子，想学习，想成长，想进步，总会有适合您的时间和群，在那等着你的。
在这个平台里边有众多受益的家长，热心帮助，互相鼓励，支持。读经育儿就能不断坚持，不断进步，这是非常难得的交流场所。
所以，亲爱的朋友们，从现在起，如果您想学习了，那就请从第一步学习大易教育入门文件开始吧，
找我或者其他管理员，进行一步步学习的引导。
从身边做起，从现在做起，从小事做起，从心开始。
让学习变成习惯，让成长永不止步！
让孩子的成长不留遗憾，让家变成温馨的港湾！
