设计稿第一视觉感受为：舒适、平衡、美观，多变。让人真切地感受到对称美，旨在宣传创新和阳光积极，锐意进取。在欣赏美学的同时也赋予了新的含义：
四散的棱角寓意着当代初中生要不拘泥于形式，勇于发散思维，在探索的领域求知若渴地翱翔，去发现自我，成就自我。
温润、多变而不张扬的颜色搭配，以及在框架内部变幻的多元图形，不仅表达了初中生对美好校园生活的向往，也提醒“无规矩不成方圆”，对人生的驾驭与施展不能脱离规则。
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设计稿第一视觉感受为：舒适、平衡、美观，多变。让人真切地感受到对称美，旨在宣传创新和阳光积极，锐意进取。在欣赏美学的同时也赋予了新的含义：
四散的棱角寓意着当代初中生要不拘泥于形式，勇于发散思维，在探索的领域求知若渴地翱翔，去发现自我，成就自我。
温润、多变而不张扬的颜色搭配，以及在框架内部变幻的多元图形，不仅表达了初中生对美好校园生活的向往，也提醒“无规矩不成方圆”，对人生的驾驭与施展不能脱离规则。