尊敬的各位老师：
大家好。（队礼）欢迎来到小海豚中队教室，很荣幸能代表班级接待各位老师。下面就由我们来介绍一下我们班的班级文化。
优美的环境，给人以美的启迪和熏陶。我们小海豚中队的孩子们用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮；这也真正体现了我们小海豚中队是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。
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尊敬的各位老师：
大家好。（队礼）欢迎来到小海豚中队教室，很荣幸能代表班级接待各位老师。下面就由我们来介绍一下我们班的班级文化。
优美的环境，给人以美的启迪和熏陶。我们小海豚中队的孩子们用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮；这也真正体现了我们小海豚中队是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。
各位老师，我们中队以小海豚命名，是因为老师希望我们就像小海豚一样勇敢、聪明、友善。（手指班徽）这是我们班的班徽，我们的班徽简洁，大方，寓意深刻：在烟波浩渺的蓝色海面上，海豚欢快的跳跃而起，象征我们班的“小海豚们”在知识的海洋里快乐的畅游，在人生的长河中不断的前进。
大家看到的是我们教室窗台上的这些绿色植物，这是我们的在凌老师的倡议下自己种植的。老师说，我们要精心的呵护好它们，并仔细观察它们的成长过程，所以我们班的同学们总是能记住给它们浇水，并且还有花草小卫士专门守护花草呢。
各位老师，请随我走进教室，感受一下本班教室的整体布置。（然后转向同学们）请同学们以热烈的掌欢迎各位老师的到来。各位老师，我们认为教室是一个学习的场所，布置效果追求简洁清雅；我们以海洋为主题背景，设计了成长乐园，明星风采，班级目标主题墙，我们的约定等，来展示我班的班风和学风。
这是我们的布告栏，张贴着我们的课程表等班级资料；上面是采诗角，张贴着我们课内外学习到的诗词。老师希望我们在洋溢着诗的浪漫，诗的韵味的环境中成长，让文化之光照耀我们的人生。这就是我们班级文化的特色——红色书香，诗意人生。
请看，这是我们的班级约定，其他学生齐读（上课不迟到，作业要及时，坐姿要端正，集合快静齐，）；这是我们的班级目标，其他学生齐读（快乐学习，快乐成长）。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我们班的孩子是积极追求进步的孩子，可喜欢看书了，读书不仅能让我们学到更多知识，还能让我们变得更聪明，最重要的是，读书能让人的心情变得快乐。这就是我们的快乐书吧！
这边是我们的成长乐园。我们的班级是一个洋溢着诗意的班级，这里展示着我们班的同学们在阅读课后自己创作的绘本和小诗，我想，在不久的将来，说不定我们个个都能成为诗人哟！
这边是明星风采主题墙，这里展示的是由同学们每周评选出来的“班级小明星”，到期末的时候，我们还会根据这里的得票数评选出一学期的班级明星呢。所以，这是一个你追我赶的比赛场，同学们争当“小明星”的劲头可足啦！
回眸我们的班级文化，我是班级的小主人，“红色书香，诗意人生”是我们的班级文化主题；我们将围绕着“快乐学习，快乐成长”这个目标不断努力；我们的班级口号是：肯定自我，创造自我，超越自我。
我们的班级文化之旅到此结束，谢谢各位老师。