活动目标：
2、引导幼儿理解“卷”的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐的变化走出队形卷成炮仗；
3、学习认识禁止放炮标志，对幼儿进行安全教育；
4、体验合作游戏的快乐，感受文明、和谐之美。
活动重难点：
理解“卷”、“螺旋状”的含义，并根据音乐变化走螺旋状队形；
活动准备：
毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮；
活动过程：
（一）、师幼一起在音乐《新年好》中拉手提着炮串进入活动室，走出不同的队形；（如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等）
（二）、谈话导入；
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活动目标：
2、引导幼儿理解“卷”的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐的变化走出队形卷成炮仗；
3、学习认识禁止放炮标志，对幼儿进行安全教育；
4、体验合作游戏的快乐，感受文明、和谐之美。
活动重难点：
理解“卷”、“螺旋状”的含义，并根据音乐变化走螺旋状队形；
活动准备：
毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮；
活动过程：
（一）、师幼一起在音乐《新年好》中拉手提着炮串进入活动室，走出不同的队形；（如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等）
（二）、谈话导入；
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、谈话激趣，熟悉幼儿
刚才孙老师带你们走了好几种形状的队形，我已经看出来，小朋友和孙老师一起玩的很开心很快乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？因为你们个个脸上洋溢着快乐的微笑，成了一个个快乐的小天使，我们不但要做快乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？
2、出示炮仗，引导幼儿讨论
提问：刚才的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？（吃饺子、发压岁钱、放鞭炮），那么鞭炮是什么样的？是不是和老师一样的炮仗啊？（出示鞭炮）你们放过炮仗吗？哪什么时候还可以放炮呢？
今天老师要带小朋友
二、游戏活动准备——感知歌曲
（一）、播放放炮的声音，对幼儿进行安全教育；
1、不能自己放炮，要和父母一起；
2、放炮时要远离炮仗；
3、放炮仗要在空旷的地方放；
4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵。
5、不能把炮仗拿在手里，我们今天只是做游戏，平时千万不可以这样。
（二）、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点
1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫《卷炮仗》，那你知道“卷”是什么意思吗？能用动作表示吗？
2、老师这里有一些东西，你们可以把它卷起来吗？
分发给幼儿纸条、毛巾、 彩带等，让幼儿卷起来。
3、请小朋友观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿观看起点并标出来；
4、老师总结：像小朋友刚画的那样，顺着一个方向、由里向外慢慢卷，这样的形状叫螺旋状，我们刚才看到的炮仗就是这样以螺旋状的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出漂亮的、声音很亮的炮仗。
（三）、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化
1、再次听音乐，告诉幼儿，歌曲的节奏有快有慢，我们也就要用不同的节奏来表示。我们把乐曲分为三部分：
第一段：工人叔叔开始做炮，很开心，有力气，音乐快点；
第二段：工人叔叔做了很多，有点累了，要休息，音乐慢点；
第三段：工人叔叔休息好了，又有精神了，音乐快点。
2、分步听音乐，感受乐曲节奏的变化，并用不同动作体现。
如：第一遍音乐：先拍手（快节奏拍快，慢节奏排慢）；
第二遍音乐：走路（根据节奏变化走路的快慢）
三、游戏活动过程——卷炮仗
（一）、幼儿探索，用我们的身体怎样卷炮仗；（幼儿尝试卷老师的胳膊，注意规则）；
（二）、我们可以尝试用队形卷炮仗
1、规则：
A、一个跟着个一个、按节奏走；
B、音乐结束，全体蹲下；
C、点炮时，嘴里要发出“嘶”的声音，两声“彭彭”完了就爆炸了，幼儿全部嘴里喊“啪”四散跑开；
D、老师扫纸屑，扫到谁，谁站在老师后面，游戏重新开始。（教育幼儿要环保）；
2、老师做炮芯，请幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗游戏，并指导，配班老师点炮；
3、老师做炮芯，和幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗的游戏，请一名幼儿点炮；
4、请幼儿做炮芯，大家一起手提小炮玩卷炮仗游戏，老师指导幼儿点炮；
（三）、启发幼儿尝试卷其他形状的炮仗。
幼儿分组，卷成两个小炮，最后在捆在一起，做成一个大的礼花炮，当“啪”声响过之后，四散跑开的孩子，顺势撇掉手里的炮仗。
四、游戏活动延伸——文明小天使
（一）、寻找螺线状的物体；
1、看看老师找到的螺旋状物体（螺丝钉、棒棒糖、花卷馍等、
绕线团）；
2、启发幼儿找找生活中还有哪些螺旋状的物体；
（二）、谈话总结活动，认识禁止放炮标志；
1、小朋友们，今天玩《卷炮仗》这个游戏感觉怎样？
2、出示禁止放炮标志，让幼儿认识；
（出示对联：快乐宝贝碰碰碰，争做文明小天使）
五、结束；
刚才孙老师带你们走了好几种形状的队形，我已经看出来，小朋友和孙老师一起玩的很开心很快乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？因为你们个个脸上洋溢着快乐的微笑，成了一个个快乐的小天使，我们不但要做快乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？
2、出示炮仗，引导幼儿讨论
提问：刚才的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？（吃饺子、发压岁钱、放鞭炮），那么鞭炮是什么样的？是不是和老师一样的炮仗啊？（出示鞭炮）你们放过炮仗吗？哪什么时候还可以放炮呢？
今天老师要带小朋友
二、游戏活动准备——感知歌曲
（一）、播放放炮的声音，对幼儿进行安全教育；
1、不能自己放炮，要和父母一起；
2、放炮时要远离炮仗；
3、放炮仗要在空旷的地方放；
4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵。
5、不能把炮仗拿在手里，我们今天只是做游戏，平时千万不可以这样。
（二）、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点
1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫《卷炮仗》，那你知道“卷”是什么意思吗？能用动作表示吗？
2、老师这里有一些东西，你们可以把它卷起来吗？
分发给幼儿纸条、毛巾、 彩带等，让幼儿卷起来。
3、请小朋友观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿观看起点并标出来；
4、老师总结：像小朋友刚画的那样，顺着一个方向、由里向外慢慢卷，这样的形状叫螺旋状，我们刚才看到的炮仗就是这样以螺旋状的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出漂亮的、声音很亮的炮仗。
（三）、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化
1、再次听音乐，告诉幼儿，歌曲的节奏有快有慢，我们也就要用不同的节奏来表示。我们把乐曲分为三部分：
第一段：工人叔叔开始做炮，很开心，有力气，音乐快点；
第二段：工人叔叔做了很多，有点累了，要休息，音乐慢点；
第三段：工人叔叔休息好了，又有精神了，音乐快点。
2、分步听音乐，感受乐曲节奏的变化，并用不同动作体现。
如：第一遍音乐：先拍手（快节奏拍快，慢节奏排慢）；
第二遍音乐：走路（根据节奏变化走路的快慢）
三、游戏活动过程——卷炮仗
（一）、幼儿探索，用我们的身体怎样卷炮仗；（幼儿尝试卷老师的胳膊，注意规则）；
（二）、我们可以尝试用队形卷炮仗
1、规则：
A、一个跟着个一个、按节奏走；
B、音乐结束，全体蹲下；
C、点炮时，嘴里要发出“嘶”的声音，两声“彭彭”完了就爆炸了，幼儿全部嘴里喊“啪”四散跑开；
D、老师扫纸屑，扫到谁，谁站在老师后面，游戏重新开始。（教育幼儿要环保）；
2、老师做炮芯，请幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗游戏，并指导，配班老师点炮；
3、老师做炮芯，和幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗的游戏，请一名幼儿点炮；
4、请幼儿做炮芯，大家一起手提小炮玩卷炮仗游戏，老师指导幼儿点炮；
（三）、启发幼儿尝试卷其他形状的炮仗。
幼儿分组，卷成两个小炮，最后在捆在一起，做成一个大的礼花炮，当“啪”声响过之后，四散跑开的孩子，顺势撇掉手里的炮仗。
四、游戏活动延伸——文明小天使
（一）、寻找螺线状的物体；
1、看看老师找到的螺旋状物体（螺丝钉、棒棒糖、花卷馍等、
绕线团）；
2、启发幼儿找找生活中还有哪些螺旋状的物体；
（二）、谈话总结活动，认识禁止放炮标志；
1、小朋友们，今天玩《卷炮仗》这个游戏感觉怎样？
2、出示禁止放炮标志，让幼儿认识；
（出示对联：快乐宝贝碰碰碰，争做文明小天使）
五、结束；