幼儿园与家庭联系的方式
2014-03-19 21:17阅读：
家园沟通的几种形式
一、通过集体形式进行家长工作
1、家长会:家长会是幼儿园向家长宣传教育科学知识，让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式，幼儿园每学期一般召开1-2次家长会，根椐不同情况召集全园或平等班家长会；通过家长会向家长报告幼儿园的教育工作，幼儿生活、成长情况，并请家长参加全园或班里组织的重要活动。
2、“开放日”活动:幼儿园选取适当的时候选一天为“开放日”请家长来园参观一天或半日园内活动。这是家长走进幼儿园，走进活动室听课，看活动直接参与幼儿园工作的极好时机。可使家长了解幼儿园一日活动的安排和组织情况，观察自己孩子在集体中的表现。
3、家长通讯:家长通讯是通过板报、墙报、家长园地等形式向内容，幼儿园大门内设一组宣传栏，每周更换1次内容。刊载短文，
张贴照片，推荐儿童读物等。
4、家长委员会:家长委员会是由各年龄幼儿家长代表组成，由园长负责召开组织会议。家长委员会的工作内容是协助幼儿园做好工作，起到配合作用、监督作用、桥梁作用、宣传作用、管理作用。
5、家长讲座：请专家及权威人士举办有关儿童的专题讲座。家长讲座采取不定期举行的方式。
6、网络:如今进入网络时代，通过网络可以进行有效的沟通。在网上可发通知，可以就家园双方关注的话题在网上进行沟通（在业主论坛上发帖子或通过邮件等多种形式），建议在中海的网站上设一关于幼儿园的论坛或自己建一论坛等。
二、通过个别形式进行家长工作
1、家长访问:进行家庭访问是分析幼儿家庭情况，建立教师与家长间密切联系，给家长以具体指导和帮助的有效办法。家长把老师的来访看作是对孩子的最大关心，从而增加对教师的亲切感责任感。家访前老师应该做好充分准备工作，考虑好需要了解的问题或需要介绍的情况，将向家长提出什么建议或共同商讨的问题，达到进行家庭访问的目的，增强与家长的联系，更好地配合教育。
2、书面联系:幼儿园为了与家长及时交换意见，互通幼儿在家在园情况，建立了“家长联系本”，不但使老师家长及时掌握幼儿表现，幼儿本身也非常重视，对老师和家长提出的希望和要求倍加注意，幼儿的不良习惯便于及时纠正。《家园共育》：
教师会把每周幼儿园的生活学习情况以书面形式向家长汇报。同时希望家长将幼儿在家的情况，以及对幼儿园、教师的工作要求和建议写回反馈意见。
3、个别交谈:一般可以利用家长送幼儿来园，接幼儿离园的时间和家长交谈，交谈内容可以根椐幼儿保育不同特点和当时工作需要而定，教师介绍幼儿情况时，切忌一味向家长报怨孩子，要采取与人为善的态度，诚恳地请家长配合教育，帮助幼儿克服不足之处。如谈话内容有汲及到可能伤害幼儿自尊心的地方或有不必要让幼儿知道的某些内容，应采取巧妙方法让幼儿回避。只要在实践中坚持不懈，幼儿园和家庭之间使会逐渐缩小距离。
