“费曼”学习法是世上最优秀的学习方法之一!
“费曼”简介:
美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,诺贝尔物理奖得主,最伟大的物理学家之一。
讲个故事:
有位农民父亲,他的儿子和女儿先后考上清华和北大。
有人好奇地问他:“你把两个孩子都送进了中国最好的大学,有什么绝招啊?”
这位父亲挠挠头说:“我这个人没什么文化,也不懂什么叫绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱不能白花了,就让儿子每天放学回来,把学校老师讲的内容跟他妹妹讲一遍,如果妹妹有弄不懂的地方就去问哥哥,如果哥哥也有弄不懂的地方,第二天又去问老师。同样,妹妹在学校学到了什么知识,回家后就让她讲给我听,而且让我听得懂…”
“奇怪的是,两个孩子从小都特别爱学习,学习成绩从小学到高中一路攀升,直到考上清华和北大…”
其实这位父亲所用的,就是费曼学习法,只是他没意识到而已。
“费曼”学习法内容:
费曼学习法,最简单的说法,就是我们常说的“以教促学”。
如果学到一些知识要点(概念),就把自己想象成老师:用最简单最明白最通俗不带行业术语的语言讲给他人听,并且把听众想象成八岁的孩子或八十岁的老太太,如果他们都能听懂,说明你真正掌握了这种方法了。
费曼学习法的4个关键词:
Concept(概念)
Teach(以教代学)Review(评价)
Simplify(简化)
费曼学习法的4个内核:
输出化:以教促学
大白话:变换形式
简 化:探求本质
结构化:整体思考
费曼学习法五部曲:
1.目标:
目的→确定学习对象→提高专注力
把握五个原则:可行性原则;全面性原则;重点性原则;挑战性原则:可调性原则。
2.理解:
理解→理解要学习的知识→系统化地存优去劣
归纳:确认可靠来源,对知识进行归类。
筛选:找到需要的知识,排除“假知识”。
归纳:确立一个分析逻辑,形成思维导图。
对应三种工具:
水平:归类对比。
发散:思维导图。
收敛:知识结构。
3.输出:
输出→向别人
“费曼”简介:
美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,诺贝尔物理奖得主,最伟大的物理学家之一。
讲个故事:
有位农民父亲,他的儿子和女儿先后考上清华和北大。
有人好奇地问他:“你把两个孩子都送进了中国最好的大学,有什么绝招啊?”
这位父亲挠挠头说:“我这个人没什么文化,也不懂什么叫绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱不能白花了,就让儿子每天放学回来,把学校老师讲的内容跟他妹妹讲一遍,如果妹妹有弄不懂的地方就去问哥哥,如果哥哥也有弄不懂的地方,第二天又去问老师。同样,妹妹在学校学到了什么知识,回家后就让她讲给我听,而且让我听得懂…”
“奇怪的是,两个孩子从小都特别爱学习,学习成绩从小学到高中一路攀升,直到考上清华和北大…”
其实这位父亲所用的,就是费曼学习法,只是他没意识到而已。
“费曼”学习法内容:
费曼学习法,最简单的说法,就是我们常说的“以教促学”。
如果学到一些知识要点(概念),就把自己想象成老师:用最简单最明白最通俗不带行业术语的语言讲给他人听,并且把听众想象成八岁的孩子或八十岁的老太太,如果他们都能听懂,说明你真正掌握了这种方法了。
费曼学习法的4个关键词:
Concept(概念)
Teach(以教代学)Review(评价)
Simplify(简化)
费曼学习法的4个内核:
输出化:以教促学
大白话:变换形式
简 化:探求本质
结构化:整体思考
费曼学习法五部曲:
1.目标:
目的→确定学习对象→提高专注力
把握五个原则:可行性原则;全面性原则;重点性原则;挑战性原则:可调性原则。
2.理解:
理解→理解要学习的知识→系统化地存优去劣
归纳:确认可靠来源,对知识进行归类。
筛选:找到需要的知识,排除“假知识”。
归纳:确立一个分析逻辑,形成思维导图。
对应三种工具:
水平:归类对比。
发散:思维导图。
收敛:知识结构。
3.输出:
输出→向别人
