中班绘本：嘘！保密
活动目标
1、帮助幼儿理解“保密”的含义，并在生活中尝试“保守秘密” 。
2、引导幼儿有序地阅读，完整地讲述国王在哪些地方寻找王冠。
3、记忆、模仿故事中的语言。
活动准备
物质准备：绘本图片
经验准备：了解“嘘”这个动作的多重含义，知道什么是秘密
活动过程
一、播放音效，引发遐想
播放“嘘“的音效
—这是什么声音？这和动作，这个声音是什么意思？
今天我们说的这个故事叫“嘘，保密”。
二、观察画面，清晰讲述：
1.出示第一张图片，引导幼儿观察画面
师:你看到了什么，他是谁?他想做什么？
2.出示第二张图
师：图片上你看到了什么，起来说一说（引导幼儿观察画面细节）
3.出示第三张图
师：你看到了什么？国王的动作是什么样的？请你来模仿一下，
活动目标
1、帮助幼儿理解“保密”的含义，并在生活中尝试“保守秘密” 。
2、引导幼儿有序地阅读，完整地讲述国王在哪些地方寻找王冠。
3、记忆、模仿故事中的语言。
活动准备
物质准备：绘本图片
经验准备：了解“嘘”这个动作的多重含义，知道什么是秘密
活动过程
一、播放音效，引发遐想
播放“嘘“的音效
—这是什么声音？这和动作，这个声音是什么意思？
今天我们说的这个故事叫“嘘，保密”。
二、观察画面，清晰讲述：
1.出示第一张图片，引导幼儿观察画面
师:你看到了什么，他是谁?他想做什么？
2.出示第二张图
师：图片上你看到了什么，起来说一说（引导幼儿观察画面细节）
3.出示第三张图
师：你看到了什么？国王的动作是什么样的？请你来模仿一下，