名师讲座：2015年哈尔滨市中考英语完形填空考前指导(邢小佳)
2015-06-17 14:33阅读：
2015年哈尔滨市中考英语完形填空考前指导
主讲人：17中学 邢小佳
2015-6-17
一、完形填空试题定义
完形填空是一种综合性较强的语言测试题，以阅读为形式，以上下文为线索，以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础，是一种较高层次的阅读理解题。
完形填空特点
2015中考完形填空：共10小题，每小题1分。在一篇约300词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。（本部分所需时间约为5-7分钟左右）
完形填空命题原则：
1 选材适中
近年来的中考完型填空题材具有趣味性、有教育性，励志性，思想性和哲理性，都是与中学生学习和生活息息相关的积极的事理说明文体，所选短文其难度略低于阅读理解题的短文。材料难度与初四教材相当，所选短文的英语语言符合初四学生的实际水平。
2 重组材料
在出题时可以寻找多篇同一话题的文章，重新组编，之后抠
空，均衡知识点和语义选项。生词控制在5个之内，想办法处理多余的生词，可以用同义词，熟悉的词，解释等等来替换。
3首句完整
文章首句和末句一般不宜设空。让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。15个词左右设一个空。尽量考虑上下文的呼应关系各类考点应均衡分布（词汇，上下文理解，篇章结构）。设计考点是要注意避免某一小题的答案重复在文章的其它地方。
4语境选择
考点侧重语境篇的意义，而不是一味的考查语法或者句子结构。因为完形填空所给的三个选项往往在语法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后文字形成某种搭配，极具干扰和迷惑作用。这就需要我们立足语篇环境，树立全局观念，瞻前顾后，连贯思维，从语境角度来选择答案。
5 实词为主
完形填空所给的选项一般是同一词类，或属同一范畴。测试点往往集中于某些词类。中考完形主要以实词(v.,n.,adj.,adv,pron.)为主、实词一般占80%-90%，其中又以动、名、形为主。虚词(conj.,prep.)为辅。
因为现在的完形填空主要考察语境，而在通常情况下只有实词才能较好地体现语境。
6. 难点暗示
难选之处前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往下读，我们就会发现此空在后面的某个地方有暗示。
7 正确选项和干扰项的外在形式特征要一致，要起到一定的干扰作用。
近年中考完形填空题型特点
1. 说明为主,
叙议结合;
2.
篇章短小,
意义完整;
3.
首句完整,
主题明确;
4. 结构清晰,
层次分明;
5.
考查语境,
侧重辨析;
6.
实词为主,
虚词为辅;
7. 逻辑推理,
隐于语篇;
8.
常识语法,
每年出现。
中考英语完形填空趋势
从近几年中考的完形填空来看，考核学生语法方面的知识已经减少了，而是从上下文逻辑、词义辨析、惯用搭配及基本常识等方面来测试学生词汇的掌握及运用。而且有些词的选择，必须在理解整篇文章的基础上，才能作出正确的判断。语法题减少，语境题增多。
英语完形填空之解题基本技巧
1.从上下文关键词着手；2.从上下文逻辑着手；3.从固定搭配着手；
4.从词义辨析着手；5.从生活常识着手；6.从语法知识着手。
(二)
完型填空题解题步骤
1. 细读首句，预测主题
“完形填空”
所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，建立正确的思维导向。同时也不可忽视尾句前后呼应的作用。
2. 跳读全文，领会大意
要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示，跳过空格，快速把短文从头到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。这是正确选择的基础，也是做题的关键。切忌急于求成，看一句填一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章中心，造成顾此失彼，错误百出的不良结果。这是因为完形填空主要考察对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，一错到底。
3. 通读全文，试选答案
根据全文大意，以全文为背景，把所给三选项分别套入空格所在的句子中试填，初步完形空格。试填选项时，一定要注意在语境理解上下功夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。在阅读全文时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折语等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。
如：but, yet,
however, whereas, while
等表示转折或对比；besides, moreover, what is
more等表示信息增加; so, so that,
therefore, as a
result等表示推理结果。
4. 细读全文，推敲难题
有些空格在初步完形时就可以定局，可部分空格答案还不明朗。我们能将短文中被挖去的词“复位”了一些，对语境的了解更清晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境和已选答案所提供的信息仔细推敲，缜密考虑，选出最佳答案。若有些答案实在难以确定，可采用“排除法”，首先排除在语法或内容上明显不符合要求的答案，然后再比较、定夺。
题
号
|
2014中考(success)
|
考点
|
分析
|
2015市模(confidence)
|
考点
|
分析
|
21
|
A.Immediately
B. Closely
C. Actually
|
副词
辨析
|
语境
|
A.
on
B. for
C. to
|
介词
辨析
|
语法
|
22
|
A.laugh
B. be laughed
C. laughed
|
被动
语态
|
语境
|
A.example
B. engrgy
C. knowledge
|
名词
辨析
|
语境
|
23
|
A. some
B.any
C. no
|
不定
代词
|
语境
|
A.
come up
B. grow up
C. given up
|
动词
词组
|
语境
|
24
|
A. sad
B. excited
C. pleased
|
形容词
|
语法
|
A.
all
B. neither
C. none
|
不定
代词
|
语境
|
25
|
A. Weather
B.If
C. Whether
|
连词
|
语法
|
A.which
B. what
C. who
|
疑问词
|
语法
|
26
|
A.
on
B. from
C. at
|
介词
辨析
|
语法
|
A.thanks
B. grateful
C. nervous
|
名词
形容词
|
语境
|
27
|
A. himself
B. itself
C. ourselves
|
反身
代词
|
语法
|
A.easier
B. harder
C. more bored
|
形容词
比较级
|
语境
|
28
|
A.hope
B. let
C. expect
|
动词
辨析
|
语法
|
A.To choose
B. Choosing
C. Choose
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非谓语
动词
|
语境
|
29
|
A.
behavior
B. blindness
C. benefit
|
名词
辨析
|
语境
|
A.Althoug
B. Or
C. So
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连词
|
语境
|
30
|
A.from
then on
B.from now on
C. from early on
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介词
短语
|
语境
|
A.don’t need
B. must
C. shouldn’t
|
情态
动词
|
语境
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名师简介：邢小佳，17中学初四学年备课组组长，哈尔滨市南岗区2015届中考指导小组成员；全国优秀班主任，哈尔滨市师德先进个人，全国首届中小学主题征文黑龙江省赛区评委，全国青少年素质教育大赛评委；曾获东北三省赛课英语学科一等奖，全国英语整合课大赛一等奖。
