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踢毽子教学计划

2014-02-28 22:43阅读：

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踢毽子教学计划
新的一学期又要开始了，在通过上学期的努力我们有17名队员，在这里我们共同成长，我教着他们练习的技巧，同时自己边在练习中找到合适的方法，我通过练习也学会了左脚连续踢毽子，通过长时间的练习我喜欢上了这项运动，它不仅锻炼我们身体的灵活性，更多的是能让你放松下来，面对那个奇妙的小小的它，它让我让下浮躁，放下压力。现在我就要对这学期的教学做出初步计划，为我们更好的展开而做好准备。
一、教学设计理念：
本节课以提高学生身体素质和踢毽技能为主要目的，并结合我校大课间的活动内容和小学三年级体育教材中的踢毽子单元计划而设计这节课，通过让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”，培养学生互相帮助的合作精神和参与运动锻炼的良好习惯，通过本次课的学习，力争使每个学生都能初步掌握本课内容；体验体育健身带来的快乐，提高我校大课间的质量。根据学生的生理心理特点选择了适合他们的踢毽子，用这种方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的，同时为运动会培养有力的储备新力军。
二、教材分析：
踢毽子它是主要以下肢的甩动及两脚间的协调配合使毽子稳定的上下飞动，通过练习有助于提高学生的灵活性，通过走右脚的交换踢，花样踢发展学生下肢的灵活性。它适合不同的年龄和性别，由于易携带，不需要多大的场地，安全易学，是非常适合小学生进行的体育教学内容。踢毽子是我国民间的一项体育游戏，然而在经济发展的今天，活力运动会的开展，促进很多学校依然注重向学生开展民间体育活动的发展方向，让孩子有更多的机会接触民间艺术。
三、学情分析：
通过一学期的练习，学生对踢毽子已有初步认识，对于上学期来说重点是培养兴趣，使学生知道练习方法。难点是使学生有连续踢毽子的能力。水平二阶段是发展学生协调能力的敏感期，踢毽子是小学生发展协调、柔韧
能力的最佳选择。本学期主要是通过练习更好的发展学生的灵活性，熟练掌握踢毽子的技巧和方法。
四、教学目标：
1、认知目标：让学生知道踢毽子是一种民间体育活动，让学生积极参与到踢毽子的学习中。
2、技能目标：让学生通过熟练练习，掌握对毽子的控制能力，为进一步的花样踢法及两人合作做好基础的练习。
3、情感目标：通过踢毽子的练习，培养学生认真学习态度和坚忍不拔的意志品质、相互合作的能力和集体主义精神。
五、教学重点、难点：
教学重点：培养兴趣，掌握脚内侧、外侧、脚尖、膝盖踢毽子的动作要领和练习方法。
教学难点：动作协调、连贯，有连续踢毽子的能力。
六、教法和学法分析：
教法：讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。
学法：观摩学习、合作学习法、自主学习
七、教学安排：
1、寒假你练习了么（检查）
2、熟练练习右脚击毽子：多次连续击毽子
3、巩固练习右脚击毽子：十个一接练习
4、固定位置练习：提高学生的控制能力
5、计时比多练习
6、分组练习：右脚击毽子、左右交换、两人合作
7、分组练习
8、合作游戏
9、展示练习成果
10、移动性连续踢毽子接力
11、各种小游戏练习巩固踢毽子
12、计时分组展示
13、放松性练习

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