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艺术领域《拔萝卜》教案

2018-07-10 15:21阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3200856613

《拔萝卜》
---艺术领域 中班
活动目标：
1、 根据故事内容，尝试用不同的撕纸方法，粘贴故事画面。
2、 探索学习对称撕纸的方法及色彩搭配。
3、 感受撕纸画的美，从而激发幼儿对撕纸活动的乐趣。
活动重难点：
重点：尝试对称的撕纸方法
难点：运用色彩将画面填补完整
活动材料：PPT，各色A4彩纸，勾线笔，素描纸，固体胶。
活动过程：
一、 绘本导入
师：老师带来了一本绘本，我们一起来看看。
师：这是什么故事?
师：你们听过这个故事吗？表演
过吗？
二、 介绍撕纸
师:我们已经听过，表演过《拔萝卜》的故事了。我们今天就来画一画萝卜。
师：哦~可是老师今天没有带笔，我只有一张纸，该怎么办呢？
我可以来撕纸。
师：你们平常都是怎么撕纸的？
请XX来试试，他撕出了XX形状，这种撕法叫做“目测撕”。
师：今天老师还带来了一种方法，叫“折叠撕”。我先来试试，先把纸对称折好，然后在没有开口的这一面撕掉，可以随意撕。撕好后我们打开来看看。
师：你们看变成了什么？那现在请你们也来试一试。在你们的凳子下面有一张白色的纸，把它拿出来试试吧。
师：你们都撕出来了什么形状？那我现在想要撕萝卜呢？
先来看看萝卜的形状，它的形状上大下小，像一个倒三角形。
师：你们来看看，我撕的萝卜和上面的萝卜一样吗？哪里不一样？
师：是的，颜色不一样。
师：老师今天也给你们准备了很多颜色，萝卜可以用什么颜色的纸呢？
师：那棕色的纸可以用来作什么?出了XX还可以用来做什么？
三、 幼儿操作，教师巡回指导
四、 活动总结
师：请XX来说说，你最喜欢哪一副作品，为什么呢？
师：请XX你来介绍一下你自己的作品，都用了什么撕法。
师：小朋友今天的作品老师都好喜欢哇。
你看这位小朋友用了‘折叠撕’撕法。还有“目测撕”的撕法。你们都学会了吗？那回去后，还没有完成的小朋友，继续完成。完成的小朋友回去也可以和其他小伙伴们一起试试哦。
艺术领域《拔萝卜》教案

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