【更多黑龙江省教师招考信息请关注中公黑龙江教师考试网】大家在生活中有过一些体会，例如你看到朋友接了个电话，脸突然阴下来，你会知道她可能遇到烦恼的事情了;例如你看到电视上看到男主在甜蜜地恋爱，你也不自觉地姨母笑;再比如会经常听到说怒伤肝，思伤脾，忧伤肺......其实，这些现象都涉及到情绪情感对我们的作用，也就是情绪情感的功能。
一、考情介绍
福建省近6年还未涉及过考题，建议以客观题，单多判填进行备考。从两个角度出发，一是概念型，单选就把概念放到题干，需要选出正确的功能。判断就是概念的混淆，填空便是能正确地填写出功能。第二种是例子型，举一个例子，问你是哪一种。多选就是问你情绪情感有哪些功能。大家需要在理解的基础上进行识记。
二、知识点剖析
1.信号功能(信息功能)
情绪的信号功能体现在：人际交往中情绪情感具有传递信息、表达态度、沟通思想的功能，这种功能的实现是通过表情信号来完成的。例如，“出门看天色，进门看脸色”指的是我们会根据他人的表情来行事，表情具有信号功能，能够表达同意、赞许、否定、拒绝、默许、失望、无奈等等多种意思。
2.调节功能
情绪的调节功能又称动力功能，是指情感对人的活动具有引发、促进和调控的作用。
例如，高涨的情绪下，个体全力以赴，克服困难，力达预定目标;在低落情绪状态下，个体缺乏冲劲，稍遇阻力，畏缩不前。
3.感染功能
情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。是指情绪情感在不同人之间的相互感染，即当自己看到别人处于某种情绪情感状态时，自己似乎也产生了与别人相同的情绪情感体验。即把别人的情绪情感移到自己身上。婴儿在看到别的小孩在哭啼时，自己也会跟着哭啼，成人之后，看到别人的痛苦与悲伤，自己仍会陪着流泪。正是由于移情的存在，作家、剧作家、电影导演们在他们的作品中充分利用了这一原理，以达到以情染情的目的，从而提高艺术作品的情绪情感感染力。教育实践活动中，教育者也可以有效利用这一原理，培养和丰富学生的情绪情感，以达到以情育情的目的。
4.适应功能
情绪和情
福建省近6年还未涉及过考题，建议以客观题，单多判填进行备考。从两个角度出发，一是概念型，单选就把概念放到题干，需要选出正确的功能。判断就是概念的混淆，填空便是能正确地填写出功能。第二种是例子型，举一个例子，问你是哪一种。多选就是问你情绪情感有哪些功能。大家需要在理解的基础上进行识记。
二、知识点剖析
1.信号功能(信息功能)
情绪的信号功能体现在：人际交往中情绪情感具有传递信息、表达态度、沟通思想的功能，这种功能的实现是通过表情信号来完成的。例如，“出门看天色，进门看脸色”指的是我们会根据他人的表情来行事，表情具有信号功能，能够表达同意、赞许、否定、拒绝、默许、失望、无奈等等多种意思。
2.调节功能
情绪的调节功能又称动力功能，是指情感对人的活动具有引发、促进和调控的作用。
例如，高涨的情绪下，个体全力以赴，克服困难，力达预定目标;在低落情绪状态下，个体缺乏冲劲，稍遇阻力，畏缩不前。
3.感染功能
情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。是指情绪情感在不同人之间的相互感染，即当自己看到别人处于某种情绪情感状态时，自己似乎也产生了与别人相同的情绪情感体验。即把别人的情绪情感移到自己身上。婴儿在看到别的小孩在哭啼时，自己也会跟着哭啼，成人之后，看到别人的痛苦与悲伤，自己仍会陪着流泪。正是由于移情的存在，作家、剧作家、电影导演们在他们的作品中充分利用了这一原理，以达到以情染情的目的，从而提高艺术作品的情绪情感感染力。教育实践活动中，教育者也可以有效利用这一原理，培养和丰富学生的情绪情感，以达到以情育情的目的。
4.适应功能
情绪和情