福田区陈典义中学物理教与学方式转变特色教师工作室自2013年12月挂牌以来历时三年，在福田区教育局教科院的指导下、各学校的大力支持下、全体工作室成员的共同努力下开展了一系列的教育教学研讨交流活动，在如何改进我们的教与学方式，激发学生学习物理的积极性，提高课堂教学效率等方面进行了一系列的探索，也取得了一定的成绩，现工作室即将期满结束，将我工作室情况向教科院作一个汇报。
一、高标准设立目标
严要求挑选成员
本工作室自2013年7月申报开始，就高标准制定工作室工作目标，制定了工作室三年发展规划，确定了“以工作室活动为载体，通过理论探讨与实践研究，引领并促使工作室成员成为“有改革意识、有研究精神、有科学方法、有学习愿望”的研究型教师，真正享受到教学的乐趣。”的工作目标，在此目标的感召下发动并吸引了红岭中学刘颖、李春来、袁志杰、牛婉婷老师，梅林中学张立艳老师，福田外国语高级中学于学坤、卢德元、孙芳凝老师，福田中学周顺丰、陈秀、李艳、梁永才、邢国才老师等共13位福田区的中青年物理教师加入工作室，并聘请区教科院副院长杨春生老师为工作室顾问、省教科院物理教研员姚跃涌老师和华南师范大学电信工程系张军朋教授为工作室指导教师。
所有工作室成员都身处教育教学第一线，在认真完成自身教育教学任务的同时，积极参加工作室活动，在物理专业教学上积极进取、自我提升，教学方法得到了优化，教学技能得到了提高，几位年轻教师（陈秀、李艳、孙芳凝、张立艳、牛婉婷等）都获得过深圳市物理青年教师教学技能大赛一等奖，李艳老师还在第十二届全国中学物理青年教师教学大赛中以第二名的成绩获大赛一等奖，李春来、梁永才、于学坤、刘颖、袁志杰、周顺丰等老师也曾获得过市教学技能比赛一等奖，足以证明我们
工作室成员通过积极探索中学物理教与学方式的转变，在教育教学上、在教与学方式转变上都有自已的亮点，形成了自已独特的、行之有效的教学特色。
二、全面加强自身建设
努力提高整体素质
1、团队建设
工作室主持人陈典义老师1991年毕业于华东师范大学物理系，2002年评为福田区中青年骨干教师，2003年评为深圳市中青年骨干教师，2005年评为中学物理高级教师；2011年复评为“市中学物理学科中青年骨干教师”，2011年至2012年参加《福田区第二届现代型优秀教师高级研修》的培训，2012年经选拔被确认为广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”“高中理科名教师”培养对象；2013年获福田区优秀园丁称号、获福田区中学物理首席教师称号；2004、2009年两次获市高考物理学科先进个人称号，2013年获深圳市高考工作先进个人称号；
多年获福田区先进教育工作者称号；福田区物理学科核心教研组成员，深圳市物理学科核心教研组成员，2015年被评为深圳市名教师、被聘为深圳市中学物理兼职教研员，2016年广东省高中理科名教师培养毕业。陈老师有献身于教育事业的热情，一直在教育教学教研的路上奋进，在工作室中起到了引领示范作用，并为工作室成员搭建了一个学术交流的平台、营造了浓厚的相互学习、认真研究的学术氛围，促进了工作室成员自身专业素质能力的提高。
工作室十三位研究人员都具体强烈的进取心，在教育教学上不断探索、不断攀登，周顺丰老师被选拔为福田区第四期高级研修班学员并以优异成绩毕业，刘颖老师申报区公益性科研课题获得立项正在研究中，于学坤老师和李春来老师经常被聘为市、区物理专业青年教师教学比赛评委，陈秀、李艳、孙芳凝、张立艳、牛婉婷、袁志杰等都获得过深圳市物理青年教师教学技能大赛一等奖，卢德元被区教育局选拔出国进修、申报区公益性科研课题已结题；他们积极参与工作室各项研修活动，无论是公开课教学、专题研讨、课题研究还是外出交流等都获得他们的积极响应，福田中学物理科组长周顺丰老师和红岭中学高三年级主任袁志杰老师承担市级同课异构任务，红岭中学刘颖老师主动承担示范课任务，周顺丰和陈秀老师承担微课教学示范课的探索，李艳老师通过区、市、省层层选拔，以唯一名额代表广东省参加第十二届全国中学物理青年教师教学大赛并以第二名的成绩获大赛一等奖，邢国才、梁永才、袁志杰、卢德元等老师跟随福田中学工作室联盟去南京市进行教学交流等活动。
工作室顾问： 杨春生
区教科院
工作室主持人：陈典义
福田中学
工作室助手： 刘
颖
红岭中学
工作室成员： 陈
秀 福田中学
周顺丰
福田中学
邢国才
福田中学
梁永才
福田中学
李
艳
福田中学
袁志杰
红岭中学
牛婉婷
红岭中学
李春来
红岭中学
于学坤
福田外国语高级中学
卢德元
福田外国语高级中学
孙芳凝
福田外国语高级中学
张立艳
梅林中学
2、常规建设
在筹建工作室的初期就撰写了工作室三年发展规划，每学年都按照规划的目标及时计划相应的活动，实际情况是工作室挂牌初期大家工作积极性都比较高，随着时间的推移要保持那份激情还需要很多的措施，所以2014年、2015年和2016年分别开展了10次，4次和6次活动，为总结反思研修活动的效果和收获，每一次研修活动都有相应的活动记载和报道，在工作室内起到了交流沟通的作用，在工作室外起到宣传辐射的作用。
1
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2013年12月28号在我校举行“两岸四地第二届中学物理教学研讨会”活动
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2
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2014年1月3号去佛山顺德参加“全国首届微课建设与创新高峰论坛”活动
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3
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2014年3月20号在福田中学参加“福田区高三物理教学研讨观摩”活动，陈典义上示范课
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4
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2014年4月20号在福田中学参加
“福田区名校长、特色教师工作室专题活动”，4个工作室揭牌仪式
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5
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2014年4月24号在福田中学参加
“福田区高一物理教学研讨观摩活动”，李艳老师上观摩课
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6
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2014年6月12号在福田中学参加“省教科院物理教研员的讲座”
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7
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2014年7月20号学校四个工作室组队去南京参观交流活动
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8
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2014年10月23号在罗湖外语学校高中部进行“同课异构活动”，李艳与黄艳萍
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9
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2014年11月13号在福田中学举行微课教学研讨课活动周顺丰上微课教学研讨课
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10
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2014年11月27号在福田中学举行微课教学研讨课活动，陈秀上微课教学研讨课
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11
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2014年12月25-26日在福田中学举行“以色列·广东基础教育（深圳）峰会物理工作坊活动
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12
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2015年3月26号在福田中学参加“福田区高三物理教学研讨观摩活动”刘颖上示范课
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13
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2015年4月16日在福田中学参加“高中物理教材讲座研讨交流活动”，黄怒伯老师讲座
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14
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2015年11月19日在福田中学参加深大附中吴哲球老师的讲座“高中物理教学的回归，物理味教学实践”
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15
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2016年3月31日在华侨城中学联合陈汉光工作室举行活动
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16
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2016年4月21日在福田中学联合举行市级同课异构活动，由周顺丰和袁志杰举行
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17
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2016年6月22日在福田中学举行福田区七工作室联合专题活动
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18
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2016年9月9日在福田中学举行李艳赛前磨课活动，省、市、区专家到场指导
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19
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2016年10月14日赴北京参加第十二届全国中学物理青年教师教学大赛李艳参赛
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20
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2016年11月18日赴广西南宁参加第四届全国中小学实验教学说课活动。
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每年都有工作室年度工作总结，2014年《欲穷千里目
更上一层楼》和2015年《打造福田区优秀物理教师的摇篮》详细回顾了每一年的工作活动情况、工作室成员的收获和成绩及下一阶段工作室工作的展望，为工作室活动的顺利开展和效能的提升提供了借鉴。
区教科院杨春生副院长为本工作室顾问，本人为深圳市高中物理兼职教研员且为福田区中学物理首席教师，工作室研修计划是在与福田区学科教研培训计划相结合的基础上制定的，所有的研修活动都是与区、市物理教学研究同时进行，使其受众面更广，如李艳老师参加全国赛前除在福田中学进行了几次磨课之外，还分别到南山区华侨城中学、科学高中、红岭中学进行了三次试讲，让更多的老师参与了学习和指导。
3、网站建设
为加强工作室成员之间的交流，工作室建有中学物理教与学方式转变工作室QQ群，工作室活动的通知、文件的传送、成员的交流等都可以通知QQ群方便快捷的来完成，同时也增强了工作室的凝聚力。为加强展示工作室的活动动态，工作室依托新浪网开辟了博客，地址：http://blog.sina.com.cn/u/3220289235，展示工作室以课堂教学实践为基础进行的各种教与学方式转变的研究活动，自创博文20篇，转发博文多篇，达到了很好的宣传效果。
4、场所建设
为落实教科院对区工作室建设的要求，满足工作室举行活动的需要，学校专门在校图书馆三楼设置了陈典义中学物理教与学方式转变工作室，配备了活动用的桌椅、空调，教学研讨用的电视机、实物投影仪，而且活动室进行了整体装饰，墙壁上有工作室规划、规章制度等，为工作室营造了一个安静、舒适、实用的活动场所。
三、潜心研修促发展
快乐前进收硕果
1、辐射带动
自工作室挂牌以来，工作室总共参与举行了20余次活动，其中举行大型物理学科教学交流活动2次，外请专家讲座3次，外出学习交流4
次，教学研讨课、公开课等8次，与其他工作室联合活动3次。
2013年12月28号在我校举行的“两岸四地第二届中学物理教学研讨会”和2014年12月25日在我校举行的“以色列·广东基础教育（深圳）峰会物理工作坊活动”两次大型的物理教学研讨交流活动有各省市、香港、台湾、澳门和以色列专家的报告和讲座，更新了工作室成员的教学观念，拓阔了教学视野，丰富了教学手段，增强了物理教学的幸福感，特别是以色列专家提出的“先实验后理论”的教学思想对我们中学物理教师的教学方法触动很大，让我们受益菲浅。3次与其他工作室的联合活动，虽然我们工作室是配角，但通过不同学科之间的相互交流，让我们跳出学科、跳出学段甚至跳出教育来看教育、做教育、搞教学有着不一样的感受、不一样的方法和不一样的收获，丰富了成员的自身素养、提升了自身的教育教学能力。
主持人陈典义老师举行区级以上公开课2次，举行区级以上学术讲座2次，工作室成员承担市级公开课4次，区级公开课4次，校级公开课多次，为福田区、深圳市的高中物理教学在教学理念上、教学方法上、教学手段上等多方面进行了探索，为区、市的物理教学作出了应有的贡献。正因为此，2014年陈典义荣获“深圳市高中物理学科教研突出贡献奖”。比较遗憾的是没有参与区级以上教师继续教育课程建设，这也是我以后努力的方向。公开课和讲座列表：
1
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2014年陈典义执教区级观摩课《电磁感应现象中的力学问题》
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2
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2014年陈典义执教区级观摩课《天体运动
万有引力》
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3
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2014年李艳执教区级观摩课《万有引力定律的应用》
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4
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2014年李艳执教区级观摩课《自由落体运动》
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5
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2014年李艳执教区级示范课《闭合电路的欧姆定律》
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6
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2014年李艳执教市级公开课《闭合电路欧姆定律》
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7
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2014年周顺丰执教市级公开课《碰撞》
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8
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2016年周顺丰执教市级观摩课《带电粒子在磁场中的运动》
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9
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2015年刘颖执教区级观摩课《广一模试卷讲评》
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10
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2015年袁志杰执教校级骨干教师研讨课
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11
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2016年袁志杰执教市级观摩课《带电粒子在磁场中的运动》
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12
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2014年孙芳凝执教区级观摩课《机械能守恒》
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1
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2014年陈典义在福田区物理教研组长会作题为《微课的制作与应用》的讲座
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2
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2015年陈典义在福田区高三物理教学观摩活动作题为《高三复习备考方法与策略》的专题报告
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李艳和牛婉婷老师获2013年深圳市高中物理青年教师教学大赛一等奖，张立艳和孙芳凝老师获2014年深圳市高中物理青年教师教学大赛一等奖，陈秀老师获2015年全国中小学实验教学说课活动深圳赛区一等奖，李艳老师又获2015年深圳市高中物理青年教师教学大赛一等奖、2016年代表广东省参加第十二全国中学物理青年教师教学大赛并以第二名的成绩获大赛一等奖。工作室的所有年轻人通过工作室的精心指导、自身的学习提升，在物理教育教学等方面得到了长足的发展，提升了教学能力、促进了专业成长、享受了职业幸福。全工作室成员在各级各类竞赛中共获奖68项，
工作室主持人陈典义老师2015年被聘为深圳市高中物理兼职教研员，积极参加各级教学教研交流活动，参加过市教科院组织的深圳大学附属中学的视导活动，多次被聘为罗湖区、深圳市物理青年教师教学技能比赛活动评委，组织了一次区外（李艳与罗外黄艳萍）、一次区内（周顺丰与红岭袁志杰）的同课异构活动，为区内、外的物理教学交流搭建了交流的平台，促进了深层次的物理教学改革。工作室成员孙芳凝2015年11月到贵州省普定县支教，上了一节《力的合成》的示范课，为贵州山区教师带去了先进的教育理念和教学方法，让听课教师受益菲浅。
2、课题研究
工作室2013年12月申报并获立项福田区教育系统公益性科研课题《高中物理“微课”学习资源的设计开发和应用研究》，立项编号为FTJY13008，2014年1月开题、2014年12月完成中期检查，2016年1月结题。2014年12月申报并获立项广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”专项科研课题《高中物理微课设计与案例研究》，立项编号为W001，2015年3月开题、2016年6月结题。课题研究成果如下表：
名
称
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作者
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形式
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完成时间
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发表刊物
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《改变教与学方式，培养学生自主学习的习惯》
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陈典义
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论文
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2015.2
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《俪人教师》
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《谈“颠倒的课堂”之物理教学》
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刘颖
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论文
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2014.12
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《中学物理》
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《卫星变轨问题》
《多用表的读数》
《共点力的平衡1》
《共点力的平衡2》
《安培定则》
《滑动摩擦力方向的判定因素》
《滑动摩擦力的方向》
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陈典义
李艳
陈典义
陈典义
陈秀
周顺丰
刘颖
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微课课例
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2014.12
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深圳市一等奖
深圳市二等奖
深圳市二等奖
深圳市二等奖
深圳市二等奖
深圳市二等奖
深圳市三等奖
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《力的分解》
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陈秀
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微课
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2014.4
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深圳市三等奖
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《认识磁场》
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陈秀
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竞赛课
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2015.5
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福田区一等奖
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《摩擦力》
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周顺丰
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竞赛课
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2015.5
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福田区一等奖
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《认识磁场》
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陈秀
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课例视频
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2014.12
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深圳市质量奖
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《卫星变轨问题》
《广东高考12题第三题（2）》
《趣谈日心说》
《广东高考12题第11题（2）》
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陈典义
陈典义
李艳
陈典义
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微课课例
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2014.9
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福田区特等奖
福田区一等奖
福田区一等奖
福田区二等奖
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《论文集》
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课题组
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2015.12
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《案例集》
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课题组
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2015.12
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工作室助手刘颖老师2015年10月主持申报并获立项福田区教育科学规划课题《激发学生深度参与高中物理课堂的教学策略研究》，立项编号为FTJY15021，2015年12月开题、正在研究中。2014年刘颖参与完成福田区德育科研项目研究《班级精细化管理的研究》。
工作室成员卢德元老师2015年3月完成福田区公益性科研课题《维基（Wiki）在教育教学中的应用研究》。工作室成员袁志杰老师进行校级课题《高中生的物理学科素养之“科学思维”养成的策略研究》立项，正在研究中。
3、论文发表
工作室成员在教育教学科研的同时，积极总结经验，提炼成果，自工作室成立以来，主持人在市级以上刊物发表论文4篇，工作室成员共发表论文20多篇。具体成果见表格：
2014年陈典义在《中学生数理化》发表论文《高一物理“+”“-”号辨析》
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2015年陈典义在《教师》发表论文《改变教与学方式
培养学生自主学习的习惯》
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2016年陈典义参与编写教师专业发展培训教材《高中物理实验教学方法策略与案例研究》
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2016年陈典义在第七届全国中学物理特级教师代表大会交流论文《构建高中物理自主学习课堂的策略研究》
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2014年刘颖在《中学生数理化》发表论文《改变教与学方式
落实新课程理念》
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2015年刘颖在《中学物理》发表论文《高压送电一定能减少输电线上的能量损耗吗？》
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2016年刘颖在《中学物理》发表论文《单金属棒在双轨上电磁驱动和电磁阻尼问题分析》
ISSN 1008-4134
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2014年陈秀在《中国校外教育》发表论文《教与学方式的转变》
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2015年陈秀在《数理化学习》发表论文《转变教学方式创建以学生为主体的物理课堂》
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2014年袁志杰在《中学物理教学参考》发表论文《运用基本不等式巧解物理极值问题赏析》
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2015年牛婉婷在《中小学名师谈教师的职业道德和专业素养》发表论文《物理课堂教学的语言艺术》
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2014年6期李春来在《物理教师》发表论文《对一个技能大赛实验现象的深入剖析》ISSN1008-4126
CN 23-1365/G4
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2014年6期李春来在《物理教学探讨》
发表论文《对“月地检验”课堂导思过程的设计》CN50—1061/G4
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2014年第8期（下半月刊）李春来在《中学物理教学参考》发表论文《听课札记——年轻教师需要加强实验教学研究》ISSN1002-218X
CN61-1033/G4
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2014年第21期李春来在《围棋天地》发表论文《用围棋打开心门》ISSN1002—8706
CN11—1461/G8
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2015年第1、2期合刊李春来在《中学物理教学参考》发表论文《关于一个演示实验现象的疑与议》ISSN1002-218X
CN61-1033/G4
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2015.7~8期李春来在《求学》（理科版）发表论文《物理计算题抓分技巧与高分策略》ISSN
1009-864X
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2015年第4期李春来在《物理之友》发表论文《用基本不等式巧解物理极值问题赏析》ISSN1005-8389
CN32-1307/O4
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2015年第5期李春来在《物理之友》发表论文《对“探究加速度与力、质量的关系”实验几个异常图线的分析》ISSN1005-8389
CN32-1307/O4
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2015年第10期李春来在《中学物理教学参考》发表论文《灵活整合实验方案，巧妙消除实验误差》ISSN1002-218X
CN61-1033/G4
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2016年第21期李春来在《围棋天地》发表论文《图画中的围棋常识》ISSN1002—8706
CN11—1461/G8
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2016年第1期李春来在《群籁》发表论文《期待平安—一个特殊学生教育案例》
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2016年第2期李春来在《群籁》发表论文《交流的方式比要交流的内容更重要》
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四、经费使用与加分情况
我校非常支持每个工作室活动的开展，在人力物力上给以大力支持，经费实行专户管理，做到了专款专用，在郭其俊名校长工作室的牵头下，游泓工作室、赵晓东工作室、陈典义工作室、于才工作室加上各级课题主持人组成福田中学工作室联盟，经常开展跨学科的研究交流活动，让工作室成员的整体素质得到了提高，让工作室经费的使用落到了实处。
工作室成员李艳老师通过区、市、省层层选拔，作为广东省唯一代表参加第十二届全国中学物理青年教师教学大赛并以第二名的成绩获大赛一等奖。陈典义、周顺丰、邢国才老师获指导教师奖。
五、结束语
工作室成立三年是忙碌的三年、充实的三年也是不容易的三年，每一次活动规划、每一次活动实施、每一次活动总结、每一次费用报销等都充满了我们工作室成员的精力和智慧，是在大家都积极进取、齐心协力、互帮互助、相互鼓励下才得以顺利圆满的完成任务；工作室成立三年也是成长的三年、收获的三年更是喜悦的三年，工作室成员在这三年中获得的各级各项的荣誉16项、在各级各类比赛中获奖68项，论文发表20多篇，举行各级各类公开课、讲座14次，我们在研修中快乐学习、在互助中共同成长，主持人陈典义老师2015年获深圳市名教师称号，李艳2016年获全国比赛一等奖等，列表如下：
1
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2014年陈典义被评为福田区教育先进个人
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2
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2014年陈典义被评为深圳市福田区首席教师
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3
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2014年陈典义荣获“深圳市高中物理学科教研突出贡献奖”
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4
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2015年陈典义被评为福田区教育先进个人
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5
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2015年陈典义被认定为深圳市基础教育系统“名师工程”名教师
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6
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2015年陈典义荣获福田中学最佳科研奖
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7
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2014年李艳被评为福田区优秀共青团员
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8
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2015年李艳获福田中学“最佳新人”称号
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9
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2014年张立艳被评为深圳市物理学科高考工作先进个人
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10
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2014年周顺丰被评为深圳市物理学科高考工作先进个人
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11
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2014刘颖荣获福田区优秀党员
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12
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2014年12月于学坤荣获深圳市高中物理学科教研突出贡献奖
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13
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2015年孙芳凝被学校评为优秀学徒
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14
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2014年孙芳凝获福田外国语高级中学学校先进工作者
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15
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2015年孙芳凝被评为福田区优秀共青团干部
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16
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2014年孙芳凝被评为福田区优秀共青团员
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感谢福田区教育局教科院，创建本工作室为我们搭建了一个福田区物理教师教学交流的平台；感谢王华斌主任和林楠校长的指导和帮助，为区工作室组建了一个温馨的家；感谢杨春生副院长，每一次活动的精心指导；感谢福田中学老师和领导，有你们做坚强的后盾我们才能奋力前行；感谢工作室所有成员，有我们共同的奋斗才能取得今天的成绩；在这里也给自已点个赞，虽说没取得多少成绩但我有真心付出，能为福田教育做点事特别是能让一帮年轻物理教师在专业成长上受益对我是莫大的安慰，谢谢！
2016.12.5
