课件教学的优点与缺点

　课件教学的优点与缺点
现代教育媒体的发展，改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。目前，各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。许多老师把课件应用于课堂，优化了课堂教学，提高了课堂质量。可是有些教师只知道使用课件，对于课件的优缺点却没有一个清晰的认识。
一、大大增加了课堂知识容量，提高了课堂效果
我们评价课堂教学的效果，一般很重视这节课的教学知识容量，也就是说课堂效果与课堂知识容量有着重要的关系。传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制课堂信息含量，使之具有一定的局限性。而课件可以整合知识点，把一些比较复杂的问题，通过课件展示让学生直观的去理解。也可以提高课堂效率，减老师的负担。
二、影音媒体的应用使课堂丰富多彩
传统教学中信息的传播依赖于老师的语言和板书，再会调动课堂气氛的教师也有疲惫的时候。而课件教学中影音媒体的应用却大大调动了课堂气氛。
例如在初一政治课学习到《挫折面前也从容》一课时，通过放映贝多芬克服失去听觉而创作《命运交响曲》的视频资料。学生被贝多芬的顽强的精神强烈的感染从而树立在挫折中奋起的意识。这样既减轻了教师的负担，又能提高课堂气氛，收到很好的教学效果。
三、课件教学能有效的解决教学难点
在教学中遇到比较抽象的知识点时，单凭老师的讲解会显得枯燥乏味，或有些知识凭老师的叙述，学生无法清晰的理解。这时候课件教学却能收到奇特的效果。课件能化繁为简，把一些重难点以一种直观有效的方式呈现给学生可以加深学生的理解。
但是，有些老师只看到课件的优点没有去分析课件的其他特点导致了很多问题的产生。多媒体教学在许多地区学校还是刚刚起步，许多老师也充分意识到它的优越性，在实践教学中大加使用，而忽略了课堂是以老师为主导