《五人墓碑记》《谏太宗十思疏》《离骚》复习学案(讲解版)
2020-04-01 11:57阅读:
《五人墓碑记》《谏太宗十思疏》《离骚》复习学案(讲解版)
《五人墓碑记》
一、解释加点词语
1、为旌其所为
(名词作动词,表彰)
2、去今之墓而葬焉
(名词作动词,修墓)
3、买五人之头而
pan
>函之(名词作动词,用盒子装)
4、缇骑按剑而前曰
(名词作动词,上前)
5、不能容于远近
(形容词作名词,远近的地方)
6、安能屈豪杰之流
(使…屈身)
7、亦以明死生之大
(形容词作动词,阐明;
形容词作名词,大义)
8、慷慨得志之徒
(意气激昂的;大方)
9、吾社之行为士先者
(品行作为;动作)
10、吴之民方痛心焉
(痛恨;极端伤心)
11、保其首领以老于户牖之下(头颅,指代生命;带头的人)
12、视五人之死
(比较;看)
13、非常之谋难于猝发(不同寻常;副词,表示程度)
二、翻译句子
1、或脱身以逃,不能容于远近
译文:有的人脱身逃跑,不能被远近地方的人所容纳。
2、谁为哀者?
译文:为谁悲哀呢?
3、而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?
译文:然而这五个人生在民间,平时没有受到过诗书的教诲,却能为大义所激励,踏上死地而不回头,这又是什么缘故呢?
4、故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
译文:所以,我和同社的各位先生,惋惜这座坟墓空有那块石碑,就替它写了这篇碑记,也借以说明死生的重大意义,平民也对国家有重要的作用啊。
5、然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。
译文:这五个人受斩刑的时候,神情昂然,喊着巡抚的名字而骂他,谈笑着死去。被砍下的首级放在城上,脸色没有一点改变。
三、情景默写
1、《五人墓碑记》中因为五人的壮举,即使在死后也受到了人们的景仰的句子是:凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
2、张溥在《五人墓碑记》中表明本文写作主旨的句子:亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
《谏太宗十思疏》
一、解释加点词语
1、必固其根本
(使…稳固)
2、乐盘游
(以…为乐)
3、将有作,则思知止以安人(使…安)
4、承天景命
(大;风景)
5、必固其根本
(树根;最基本的)
6、人君当神器之重(承担)
7、能克终者盖寡
(能够)
8、虽董之以严刑
(监督,督促)
9、简能而任之
(挑选)
二、翻译句子
1、竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
译文:竭尽诚心,就会使敌对势力(和自己)联合,轻视别人,就会使亲人变成陌路之人。
2、虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
译文:虽然(可以)用严酷的刑罚监督(人们),用威风怒气来吓唬(人们),(人们)最终苟且以免于刑罚,但不会感恩戴德,表面上恭敬而在内心里不服气。
三、情景默写
1、《谏太宗十思疏》中,身居高位而有危患感,就要时时用谦虚勉励约束自己的句子:念高危,则思谦冲以自牧。
2、《谏太宗十思疏》中选拔有才能的人任用他们,选择好的意见采纳它们的句子:简能而任之,择善而从之
。
3、《谏太宗十思疏》,作者肯定人民力量的句子是:怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
4、《谏太宗十思疏》,概括历代君王能创业不能守业的普遍规律:(有)善始者实繁,(能)克终者盖寡。
5、《谏太宗十思疏》在十思中“诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;”
这两条是戒奢侈,如喜好器物美色,大兴土木,劳命伤财等。
6、“乐盘游,则思三驱以为度
”是劝皇帝不要放任纵欲。
7、“忧懈怠,则思慎始而敬终”是劝皇帝要勤勉政事,不要怠惰。
8、“虑壅蔽,则思虚心以纳下
”是说“兼听则明”。
9、
“想谗邪,则思正身以黜恶
”是说“偏信则暗”。
10、“恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无因怒而滥刑
”是说赏罚要有尺度,不因喜怒而有所偏颇。
11、“念高危,则思谦冲以自牧;惧满溢,则思江海下百川
”这两条是戒骄躁,劝皇帝要恪守职分,不骄不躁,虚怀若谷,从谏如流。
12、《谏太宗十思疏》,君王按“十思”去做,会有怎样的结果:则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。
13、《谏太宗十思疏》中,用对比的手法说明竭诚待下和轻视他人会带来不同结果的句子“竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路”。
《离骚》
一、解释加点词语
1、肇锡余以嘉名
(“锡”通“赐”
赐给)
2、扈江离与辟芷兮
(“辟”通“僻”,偏僻)
3、来吾道夫先路
(道(do)通“导”,引导)
4、帝高阳之苗裔兮
(后裔)
5、朕皇考曰伯庸
(对亡父的尊称)
6、皇览揆余初度兮
(观察,思量)
7、纷吾既有此内美兮
(内在的美质)
8、扈江离与辟芷兮
(披,楚地方言)
9、纫秋兰以为佩
(联缀)
二、翻译句子
1、皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。
译文:先父观察测度我初生的时节,一开始就赐给我美好的名字
三、情景默写
1、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
2、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮,又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。
3、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。
4、屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”。
5、屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与”;写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
6、在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
7、《离骚》一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮,何不改此度?
8、屈原在《离骚》中表明诗人当仁不让,自荐充当楚国政治的引路人的句子是乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
9、屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“
长太息以掩涕兮
,
哀民生之多艰
”。
10、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的名句:路曼曼其修远兮
,吾将上下而求索
。
11、“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。