很多家长觉得英语分级阅读并不如想象中那么容易，或多或少都会遇到一些困难。有的是孩子抵触，看到英语分级读物就不耐烦！有的是家长纠结，担心孩子读一遍没用，什么也记不住，想要孩子记住书中出现的所有单词，结果家长费力不讨好，单词没记住，孩子还弄哭好几次。
其实如果英语分级阅读遇到困难，可能是家长踩了下面两个雷。
第一个雷： 刷任务式阅读之前有位家长和我聊天，说他家孩子很抵触分级阅读，每次她只要一拿出分级读物，孩子就会烦得不要不要的。难度应该不是问题，因为孩子已经学过几年英语，而且阅读也是从最低级别开始读起。后来家长说，自己是刷任务式的阅读，像赶场一样，催着孩子快点儿读，读完就完成任务。所以问题就出在这个刷任务式的阅读上。阅读时，如果我们不能获得自己感兴趣的信息，那阅读肯定就是枯燥乏味的。分级阅读也一样，虽然孩子是在“学习和练习”阅读，但家长可以引导孩子找到他们“感兴趣的信息”。 其实很简单，只要家长有双擅长发现有趣的细节的眼睛。
其实如果英语分级阅读遇到困难，可能是家长踩了下面两个雷。
第一个雷： 刷任务式阅读之前有位家长和我聊天，说他家孩子很抵触分级阅读，每次她只要一拿出分级读物，孩子就会烦得不要不要的。难度应该不是问题，因为孩子已经学过几年英语，而且阅读也是从最低级别开始读起。后来家长说，自己是刷任务式的阅读，像赶场一样，催着孩子快点儿读，读完就完成任务。所以问题就出在这个刷任务式的阅读上。阅读时，如果我们不能获得自己感兴趣的信息，那阅读肯定就是枯燥乏味的。分级阅读也一样，虽然孩子是在“学习和练习”阅读，但家长可以引导孩子找到他们“感兴趣的信息”。 其实很简单，只要家长有双擅长发现有趣的细节的眼睛。