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生物组郑海云听课记录表汇总（18节）

2014-06-12 13:23阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3229203702

听评课活动（姓名） 郑海云
第 3 周 课题 《生物膜》一轮复习
第 3 周 课题《遗传的物质基础》一轮复习
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）

评课：教师的基本功扎实，备课充分，上课有激情，专题复习非常有针对性，能将近五年里的各个省市的关于生物膜的考题进行系统分析，学生的的课堂反馈不错。
 评课：课堂设计比较简洁，能较好抓住知识点的关键处，注重概念复习，较好地结合了近年来的遗传专题的高考题进行分析，师生互动性较好。
第 3 周 课题 《体液调节》一轮复习
第 11 周 课题 《神经调节》二轮复习
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）

 生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：重视专题复习的形式，充分利用模型教学巩固学生的知识点，体现了复习的目的是提高对知识点的综合应用和探究实践能力。师生互动好。
 评课：备课充分，对各类的图形知识点分析十分到位，充分体现高考二轮复习的专题性强，学生课堂反馈不错。

听评课活动（姓名） 郑海云
第 11 周 课题 《双纵坐标图的应用》
 第 11 周 课题 《实验的变量控制》
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 生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：备课充分，对各类的图形知识点分析十分到位，充分体现高考二轮复习的专题性强，学生课堂反馈不错。
 评课：符合当前高考对实验与探究的要求，对实验结果的表格设计及如何填写做了非常科学的分析，学生掌握好。
第 15 周 课题 有丝分裂和减数分裂复习
第 13 周 课题 《试卷讲题—线性规划》
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
 生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：备课充分，对各类的图形知识点分析十分到位，充分体现高考二轮复习的专题性强，学生课堂反馈不错。

 评课：重视专题复习的形式，充分利用模型教学巩固学生的知识点，体现了复习的目的是提高对知识点的综合应用和探究实践能力。师生互动好。

听评课活动（姓名）郑海云
第 16 周 课题《高考书面表达临时指导》
 第 16 周 课题 《三角函数求值问题》
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：重视专题复习的形式，充分利用模型教学巩固学生的知识点，体现了复习的目的是提高对知识点的综合应用和探究实践能力。师生互动好。
 评课：重视专题复习的形式，充分利用模型教学巩固学生的知识点，体现了复习的目的是提高对知识点的综合应用和探究实践能力。师生互动好。
第 17 周课题《细胞呼吸和光合作用》复习
第 17 周 课题 《光合作用和细胞呼吸》复习
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
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评课： 教师备课充分，注重概念复习，上课条理清晰，注重师生互动，复习效果佳。
 评课：备课充分，对各类的图形知识点分析十分到位，充分体现高考二轮复习的专题性强，学生课堂反馈不错。
听评课活动（姓名）郑海云
第 15周 课题 《百万英镑支票》
第 17 周 课题 《介绍新加坡》
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：备课充分，教师基本功扎实，口语非常流利，上课有激情，学生互动强。
 评课：上课生动活泼，口语非常标准，能充分调动学生的积极性，课堂效果显著。
第 17 周课题 《清末变法—维新变法运动》
第 17 周 课题 《植物的茎和物质运输》
生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
 生物组郑海云听课记录表汇总（18节）
评课：上课生动活泼，利用课本角色，让学生扮演历史上的各种人物，充分调动了学生的积极性，师生互动性强，课堂气氛活跃。

 评课：上课思维严谨，知识网络清晰，能层层深入地分析知识点，让学生轻松了解茎的知识结构。课堂反馈很好。

听评课活动（姓名）郑海云
第 17 周 课题 平面向量
第 13 周 课题 《水循环和洋流》

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