初三化学优质课课堂实录

初三化学优质课课堂实录
听课人文字整理 ：翟卫平

课题: 初中化学第三单元3.2 制取氧气 授课人：白小平
过程：
一、创设情境，引入新课
师：从生活中我们了解到氧气的诸多用途，这种神秘的航天助燃剂，大家想不想自己动手去制取呢？下面我们就来完成这项伟大的创造吧！
-----既复习了上节课的内容，更激发了学生的探究热情。
二、提出问题，引导思维
【提出问题】
1、你知道自然界是如何获得氧气的吗？学生回答光合作用。
------课本虽未提及，却是事实存在最重要的制氧气方式，有助于培养学生开阔的思维，灵活学知识的能力。
2、工业上需要大量氧气，你认为用什么原料制取即经济又可行？
简单介绍工业制氧气具体过程。引导学生理解这种利用沸点不同来分离混合物的方法。
该过程属于物理变化还是化学变化？
--------通过对工业制氧气过程的介绍让学生知道一种分离混合物的方法。
3、（展示一瓶氧气）设问：你想不想知道这瓶氧气是如何在实验室制得的？
【讨论】如果要通过化学方法在实验室制出氧气，反应物应具备