教师如何合理安排课堂时间
上周我们学校进行了公开课赛讲。我发现多数教师完不成教学任务，总是前松后紧，有拖堂的现象。教师如何合理安排时间，有效地组织课堂教学呢？我认为应该从以下几方面做起:
(一)课前的准备
大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：
1、目标要清晰、简明。目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有效的时间里完成。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确定重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。
2、内容要适量、适度。课前教师要根据自己的学生选择教学内容，学生能“吃”多少教师心中要有数。这次赛讲中多数教师都是内容过多，结果完不成教学任务。一节课教师要精讲，要把充足的时间留给学生，让学生自己发现、探究、交流解决问题。但教师还要精心组织，合理分配时间，特别是要把握好小组交流和展示的内容和时间。小组交流和展示要抓住重难点内容进行，要讲究方法，有实效。交流展示要根据教学内容进行，并不是所有的内容都适用。
3、教法要灵活、恰当，同一教学内容，不同的教法，效果也会不同。教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学情出发，扬长避短选用教
上周我们学校进行了公开课赛讲。我发现多数教师完不成教学任务，总是前松后紧，有拖堂的现象。教师如何合理安排时间，有效地组织课堂教学呢？我认为应该从以下几方面做起:
(一)课前的准备
大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：
1、目标要清晰、简明。目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有效的时间里完成。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确定重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。
2、内容要适量、适度。课前教师要根据自己的学生选择教学内容，学生能“吃”多少教师心中要有数。这次赛讲中多数教师都是内容过多，结果完不成教学任务。一节课教师要精讲，要把充足的时间留给学生，让学生自己发现、探究、交流解决问题。但教师还要精心组织，合理分配时间，特别是要把握好小组交流和展示的内容和时间。小组交流和展示要抓住重难点内容进行，要讲究方法，有实效。交流展示要根据教学内容进行，并不是所有的内容都适用。
3、教法要灵活、恰当，同一教学内容，不同的教法，效果也会不同。教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学情出发，扬长避短选用教