《维吾尔族舞蹈》教案
课
授课班级： 1120班
教师姓名： 尹梦潇
教师职称：
教 学 部：高二年级部
授课学期：2013-2014学年2学期
教案首页
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授课班级： 1120班
教师姓名： 尹梦潇
教师职称：
教 学 部：高二年级部
授课学期：2013-2014学年2学期
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新浪博客
| 课程名称 |
周 |
周课时 |
201 1 年 3月 第 1 周 — 第 |
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| 4 |
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| 教学目的 和要求 |
目的： 要求： 1、先讲解维吾尔族舞蹈的基本要求和地方特点，步法的发力点； 2、步法讲完后，再加手的动律； 3、学生学完脚和手的动作后再进行组合训练； 4、组合训练要在维吾尔民族民间音乐伴奏下进行。 |
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| 教学重点 及难点 |
学生个体的差异性在舞蹈学习过程中的表现状态、程度与解决策略 |
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| 教具准备 |
舞蹈伴奏音乐；花帽，民族舞蹈鞋（靴），民族舞蹈服，体操服。 |
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| 教学内容 提纲 |
一、课程复习与导入 二、本课学习内容 三、重点及难点 五、课后练习与作业要求 六、行礼下课 |
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| 教学方法 |
一、理论教学法： 讲解、激发动机、欣赏、课后小结、多媒体课堂等。 二、技术教学法： 1、带领法2、完整与分解3法讲解示范法4纠正错误法5互换角色法6重复交替法 |
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| 教学手段 |
传统教学手段 |
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| 考试方式 |
公开考试 |
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| 使用教材版本 |
《维吾尔舞蹈教材》、 《民族舞教学大纲》 |
辅助教材版本 |
舞蹈视频教材 |
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| 教学目的及要求 |
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| 教学重点及难点 |
动作的变化， |
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| 教具准备 |
赛乃姆舞蹈伴奏音乐；花帽，高跟鞋，民族长裙，体操服。 |
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教学内容 《赛乃姆》一般是在节日或劳动后表演的集体歌舞，女子《赛乃姆》舞蹈形式自由活泼舞姿抒情，优美，婀娜多姿，动作特点表现在，头，肩，手，腕，腰，小腿的运用配合巧妙。《赛乃姆》舞蹈有不同的地方风格，南疆明快活泼，优美情深，步伐轻巧，手腕和舞姿变化丰富;北疆动作潇洒豪放，利落轻快，东疆动作端庄稳重，单步较多。此舞音乐曲调优美，深情，节奏鲜明，伴奏乐器中的手鼓响亮流畅，有渲染气氛和鼓舞人心的作用。 一、复习与导入赛乃姆舞的基本步法、手法： 1、手的位置 2、脚的位置 3、原地转 4、面部动作/动脖子 5、绕手腕动作 6、维吾尔族萨拉姆（行礼） 二、本课学习内容：风格性组合动作训练 1、赛乃姆舞蹈的步法与手法的配合（教师讲分解动作和示范动作）； 2、赛乃姆舞的演员对应换位动作（教师讲分解动作和示范动作）； 3、眼睛随手走的动作配合（教师讲分解动作和示范动作）； 4、组合中的队形变化； 5、舞蹈动作发生过程和伴奏音乐的配合（教师提示）。 三、重点及难点 1、赛乃姆舞的剪子步法 2、手脚动作的协调性 3、舞姿始终保持上身挺拔 4、眼的动作跟随手的变化 四、课后讲评 1、学生动作的连贯性； 2、动作掌握的差异性； 五、课后练习与作业要求 1、赛乃姆舞蹈的步法与手法组合练习； 2、班长带领学生分组练习，认真体会动作细节。 3、完成课后笔记。 六、行礼下课。 |
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作业小结： 下课后在班长的带领下相互复习动作。 围绕着赛乃姆舞蹈动作每个学生编排一套小组合。 |
课后小结：学生课堂纪律非常好但个别学生动作和表情没有达到要求。 |
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