新浪博客

[转载]三年级下册第二单元同步阅读与作文题设计

2013-01-14 00:35阅读:

三年级下册第二单元同步阅读与作文设计

日期:__________ 姓名:_________ 年级:_______ 等级:____


课内阅读
阅读《荷花》片段,回答下面的问题:
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花(辫 瓣)儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 涨)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风(漂
飘)动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1、把( )里不正确的字划掉。
2、把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。
3、第一自然段写了荷花开放时的( )种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。


4、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画?


5、成语 ”说明了“我”的动作很优美。
6、如果你也变成了其中的一朵荷花,又会有什么动物来告诉你什么呢?



阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这个片段主要讲什么?请用“——”在片段中划出来。
2、作者抓住翠鸟的 的羽毛,写出了颜色的鲜艳美丽。
3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?

4、翠鸟的羽毛的特点是( ),眼睛的特点是( ),嘴巴的特点是(

成语乐园
1、按要求写成语。
(1)形容刻苦勤奋的:____________ ___________ ___________
(2)带数字的:_____________ _____________ _____________
(3)表示颜色的:____________ ____________ ____________
(4)“不AB”式的:____________ ____________ ___________
2、选择正确的成语填入括号内。
举世闻名 伶牙俐齿 熟能生巧
(1)王熙凤是一个很厉害的女人,她不但有心计,而且生就一幅( ),嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是( )的。
(3)学外语要多练、多听、多记,日子一长,( ),就能流利地用外语讲话了。


课后练笔
练笔材料一:
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上,之后发生什么故事?发挥想象写下来。
例一:
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上,我急忙跑过去,把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的,身上布满了伤痕,脸上的神情憔悴不堪,翅膀有气无力地搭在身上,小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带,帮它止血,上药。过了几天,它渐渐恢复了健康。
一天,它对我说:“亲爱的小姑娘,谢谢你救了我。现在我告诉你三个故事,你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事:
第一个故事——我的姐妹
“我的姐妹原本长得很漂亮,她们的羽毛五颜六色,鲜艳极了。可是因为人类大量地排放废气废水,她们的羽毛受到了污染,变得黑糊糊的,像烧焦了一样,原来水灵灵的大眼睛也布满了血丝。她们因为吞食了一只吃了除草药的小青虫,现在……呜……呜……都死了!”小鸟开始呜咽,样子十分悲伤。过了一会儿,它停止了呜咽,红着眼圈讲起了第二个故事。
第二个故事——我的儿女
“我的儿女原来住在一大片茂密的森林里,过着安乐的生活。但是,有一天,来了一群伐木工人,他们把树木一棵一棵地砍下来,我们一家无家可归,到处流浪,又饿又累,孩子们都撑不下去了……”说着,小鸟又哭了起来。我听了也十分伤心。它继续往下讲它自己:
第三个故事——我
“我的家园原来是一个山清水秀的地方,那里小河清澈见底,绿树成阴,莺歌燕舞,美丽极了。后来,小河浑浊发黑,树也变成树桩。我们逃离了家乡。我们一家走散了,我又被一块石头打中,精疲力尽,于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的三个故事讲完了,我也被深深地震动了,我真想大喊一声:“人们呀!快快保护鸟类吧!”

例二:
一只受伤的小鸟,跌跌撞撞地落在我家的阳台上。我急忙跑过去,一看,它的翅膀受伤了,流了很多血,疼得它“大哭”起来 。我赶紧把它抱起来,问:“可怜的小鸟,你怎么受伤了呢?”小鸟可怜巴巴地望着我。我立刻找来海绵把血止住,用纱布包扎好伤口。接着,我给小鸟做了一个窝,小鸟很感激我。这时,我才发现它是那样的美丽:颈上的羽毛比雪花还要白;翅膀上的羽毛很绿。红红的小嘴比太阳还要红;金色的小爪子比稻谷还要金。黑黑的眼睛像宝石一样滴溜溜地转。美中不足的是,包扎着纱布。小鸟好像在说:“我是帮助农民们捉虫的,他们以为我是来偷吃他们的东西,就用石头来砸我。
过了几天,小鸟慢慢地恢复了健康,我就打开窗户,依依不舍地把它放回了大自然。


练笔材料二
班级一个孩子搞破坏,弄断了桌子脚。后来,家长花钱修好。我是班主任,品德教育少不了。那次班队课后,我让孩子写了这篇想象作文。
例一:
教室里的对话
今天是星期五的下午,同学们都在上体育课,教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。
一张桌子说:“我的小主人是一个小男孩,别看他平时彬彬有礼的,上课的时候他总是用小刀来割我,让我遍体鳞伤、伤痕累累。”
又一张桌子说:“我比你还惨呢!我的小主人天天踢我的脚,害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。”
桌子兄弟又说:“我的小主人是个可爱又温柔的小女孩,但是她整天都在吃东西,把包装袋都往我肚子里扔,让我臭烘烘的......”
这时墙角的垃圾桶说:“我你谁都惨,人们吃的包装袋,还有口水等等东西都往我嘴里扔,我刚来的时候我是干干净净,现在的我变得这么肮脏。”
窗帘也抢着说:“我也是很干净的,但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗,把我们当成抹布。”
……
说着说着,小精灵们都睡着了,它们希望醒来后一切都会改变。


练笔材料三
以《未来的家乡》为题写作,要突出环保主题
例一:
现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟,像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾,一眼望去,能看见好多五颜六色的塑料袋,风一吹,那些塑料袋就翩翩起舞,在风的吹拂下这些塑料袋各显其能,好像在对我们人类说:“谢谢你们,要不是你们人类生产我们,就不会有我们的今天,真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼,因为水里都是垃圾,小鱼根本就没有办法在那里生存,在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边,水非常黑,而且在水面上还飘着一层泡沫,连泡沫都很肮脏。
昨天我做了一个梦:我走在道路上,发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林,在森林里有许多鸟,它们千姿百态,五彩缤纷,它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃,沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒…… 山坡上的果树枝繁叶茂,枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱, 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞,小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边,水清澈见底,水里还有一些小鱼呢!小鱼在水里欢快地游着,一只小鸭子在洗澡,好像在说:“好快活!好快活!”……
我希望这场梦能够早日成为现实。

例二:
转眼间,祖国都80岁了。
再看看周围的环境,可真是变化了很多。
山上的森林郁郁葱葱,河水清澈见底,还有那调皮的小动物们,在林间欢蹦乱跳。城市里,人们通过进一步的发展,把汽车全部改成太阳能汽车,公共汽车改成地铁。工业废水被处理后直接灌入农田。白色垃圾变成书皮。废电池加起来后,将电量传入每家每户。
回想以前的坏境可真是比不了。白色的垃圾袋满天飞舞,挂满树梢,垃圾堆积如山。汽车尾气污染了空气,工业废水污染了水源,人类都无法健康的生活了。
请大家爱护环境吧,相信在我们的共同努力下,地球会变得更加美好!

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享