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省优|人教版PEP小学英语优质课三上《Unit1Hello!》PartA优质课教案课件

2019-09-04 11:00阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3240967042

教学目标
1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
学情分析
三年级学生听说练习主要是打招呼,朋友之间的互相介绍很贴近他们的生活,学生对于这种情景对话的兴趣比较高。
重点难点
(重点)本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
(难点)自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难。
教学过程
教学目标
1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,
让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

学时重点
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
学时难点
自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难。
教学活动
【导入】Let‘s　talk　
先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。内容为'迪士尼英语'中第一课的片段(Magic English----Hello)学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ,边看卡通边说英语。
【讲授】Let‘s　talk　
(1)在学生初步了解打招呼用语后,教师自然引出师生之间的打招呼。T: Hello, boys and girls. Ss: Hello.
(2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I'm Miss Ye./Hi, I'm Miss Ye.引导学生说Hello, Miss Ye.
(3)教师播放课件,让学生和课件上的小伙伴打招呼。
课件:Hello/Hi, I'm Sarah/…. Ss: Hello/Hi,Sarah/….
然后教师带上Sarah的头饰扮演小伙伴和学生打招呼。Hello! I'm Sarah. /Hi ! I'm Sarah.
(4)给学生带上Sarah, Miss White, Wu Yifan的头饰,扮演这些人物到讲台前说Hello! I'm….
(5)通过录像,VCD来展示Let's talk部分的教学内容,要求学生跟读。
【活动】Let‘s　talk　
(1)小小配音师——请学生先在四人小组内操练课文,然后请几组到前面进行配音,比一比哪组语音最准确,配音最流畅。
(2)自由结合或自己下位子了解伙伴的英文名字。再次练习Hello, I'm …/Hi, I'm …Goodbye./Bye-Bye。
(3)游戏——'击鼓传花'。拿到花的学生就说Hello, I'm …/Hi, I'm …(这个游戏用Hello歌曲来代替击鼓,学生可待音乐停止时起立做自我介绍,其他同学也要回应Hello/Hi,…)。
【作业】Let‘s　talk
(1)听录音跟读。
(2)课后用英语和家人朋友打招呼。
(3)预习下一课知识,带好相应的文具用品。

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