| 教材内容：
动作前奏两个八拍，第一段四个八拍 |
场地：体育馆负一层舞蹈房 器材：影碟机一台 |
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教学目标 |
1、认知目标：
2、技能目标： 的同学跟随音乐完成组合动作。 3、情感目标：通过校园集体舞蹈学习培养学生的审美情趣及动作表现力，提高学生在集体中统一动作的兴趣增强集体意识，学会同学之间的相互尊重，增进友谊。 |
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| 重点难点 |
重点：学生能了解这套操的内涵 难点：音乐的节奏感和身体的协调性 |
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| 授课 部分 |
教学内容 |
次数 |
时间 |
组织教法与要求 |
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准 备 部 分 |
一、
1集体整队，报告人数。 2师生问好，宣布本次课内容，任务，提出注意事项。 3安排见习生，见习生也要做相应的工作。 4检查服装（鞋衣服，损伤） |
1分钟 |
一、
组织：成两列横队密集站立 * * *→学生 △→教师 图1 教法：教师讲，学生听 要求：快、静、齐 |
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准 备 部 分 10 分 钟 |
二、准备活动 1、 2、 1） 2） 遍） 3） 3、 1） 2） 3） 4） |
一遍 2个扒拍 2个扒拍 |
5分钟 2分钟 2 分 钟 |
二、
1、组织： 组织：成两列横队散开 * * 图2 教法：教师做示范动作,学生跟着先学,再跟着音乐跳. 要求：认真学习,跟上音乐节拍 2、组织：成两路纵队向一边进行 * * * * * * * * * * * * * 图3 教法：教师边讲解边示范，学生模仿，后在节拍下集体练习。 要求：充分展开自己的身体。 耙杆 3、 △ 教法：教师讲解示范，学生练习。 要求：学生把身体的韧带，关节充分拉开。 |
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基 本 部 分 25 分 钟 |
一、教材内容 前奏 两个八拍 1 1—8 保持准备姿态不动 2 1—4 男女生向内转体，面对面站立，双眼平视 5—8 男女生双手头上方 相对击掌，眼随手动（抬头） 迅速落下垂在身体两侧 第一段 第一个八拍 1男生背左手(手放于体后腰 部,掌心向外,五指并拢)，女生 左手叉腰，单击右掌（击掌同 时身体随动作左转），脚下做 横跨步成左弓步跳 2女生双手叉腰，双腿并拢 3——4动作与（1——2）拍 动作一样，方向相反 5——8重复第（1——4）拍 第二个八拍 1男女生双手半握拳，双臂头 前交叉向斜上做右拉弓（曲右 臂，左臂直）同时双脚跳起落 地成右弓箭步，左脚根点地， 勾脚（重心在右腿）。拉弓同 时头部随身体左转看左手方 向 |
一、组织：各项内容采取的队形不同 * + * + △ 动作要领： 准备站姿：男女生立正站立，挺胸收腹，提臀立腰，双手两侧自然下垂，头正，眼视前方 教法：1、教师首先和搭档将今天所学的内容跟音乐完整的跳一遍，然后讲述集体舞在生活中的作用和意义。 2、教师讲解、示范动作要领及练习要求。 易犯错误：动作不到位，达不到力度 纠错方法：个别指导，慢慢琢磨，体会其内涵。 教法：1、教师认真讲解动作的要领，学生认真听讲，观察。 2、教师示范，学生两人一组互帮互助。 3、注意体会两手在体前交叉拉弓的感觉。 |
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基 本 部 分 25 分 钟 |
2双手头上交叉，双脚跳并拢 3——4动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8重复（1——4）拍动作，最后一拍男女生双脚并拢，立正站好 第三个八拍 1—2男生左手背手，女生左手叉腰，同时男女生在前上方相对击右掌，眼随手动（抬头） 3—4男女生保持背手与叉腰的动作，右手自然落下 5—6男生向前伸出右手（掌心向上）做邀请手势，同时上身微向前倾（约45度），眼看舞伴 7—8女生伸出右手放在男生掌心中，头微左倾点头微笑（身体前倾约25度）接受邀请 第四个八拍 1——4男生拉女生右手，男生右臂从女生头顶绕过，同时上右脚后左脚跟上并步。女生随男生带转方向做后踢步转身（向外转，右左右），脚尖点地，与男生左侧并肩（面朝同一方向） 5——8男女生反向做动作，面对面站立 |
教法：教师边讲解，边示范，学生两人一组练习，注意体会与搭档的配合和个人的表情。 教法：1、教师边讲解，边示范，指导学生练习，学生两人一组练习，示范练习，展示自我。 2、教师巡视，个别辅导。 |
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基 本 部 分 |
三、
1、先整体跟着音乐跳一遍 2、分两组进行比赛 见习生充当评委 |
要求：学生尽可能将本节课所学的内容展现给大家。 见习生和老师公平公正的评出跳的最好的队伍。 |
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结 束 部 分 5 分 钟 |
1、瑜伽音乐放松练习 2、总结本节课情况 安排下节课内容， 布置作业。 3、收集器材。 4、师生再见，宣布下课。 |
1、
* * 教法：教师进行语言提示，与学生一起做放松练习。 要求：在口令下统一做 |
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| 生理负荷预计 |
平均心率： 练习密度： |
课 后 小 结 |
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