优秀家长介绍育子经验
2013-04-08 21:39阅读：
母 爱 激 励
孩 子 健 康
成 长
林睿媛
古往今来，众多的好母亲成就了许多伟人，成就了许多成功者，母亲在创建和谐家庭、促进社会进步方面起到了重要的作用。因此，好妈妈给予孩子的不仅仅是物质上的帮助，还有精神上的，她要给予孩子健康的体魄、良好的人格；她还要给予孩子好的生活和学习的环境，还要有科学的教育理念以及科学的教育方法，同时，好妈妈还要注意自身的修养，知书达理、不断地学习，和孩子共同成长。
我的孩子现在上一年级，孩子刚入学不久，还保有幼儿的行为习惯和生活方式，比较随性，自由，无拘无束。对学校学习和生活充满着好奇。而这个阶段正是对他们进行良好习惯教育的关键时期。所以作为孩子的家长，一定要把握好孩子的这个时期，用爱心、恒心来促进孩子良好习惯的养成。根据孩子自身的性格特征，结合从各种渠道学习的理论，我认为主要应从以下几个方面教育和培养孩子：
一、帮助孩子树立自信心
一位著名的教育专家曾说过：“你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年；你可以不是天才，但你能够成为天才的父母！”那怎样才能给孩子一个不遗憾的童年呢？唯有真诚地鼓励孩子，从小建立起他的自信，才能让他在以后的道路上走得顺畅。我们做家长的大都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。这一愿望如何才能实践？我认为必须让孩子有自信，相信自己是最聪明的孩子。在我的朋友中，有一部分人比较好面子，总在打探别人孩子的情况，总是因孩子成绩不如别的孩子而
责备孩子。就会说一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，以致学习没有上进心，不思进取。其实所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。这在男孩子当中更是常见，在平时的学习生活中，男孩活泼、勇敢，往往不如女孩认真仔细，因此，家长不要一味责怪，要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。
孩子刚上学的时候，与老师和同学们都不熟，上课从来不主动举手回答问题，有
时老师提问他，他也很紧张，孩子不愿意举手回答问题，通常都有自己的想法，我怕孩子有心理压力，所以我没让孩子认为这是个严重的问题，有机会我就会暗示他积极回答问题的孩子都是勇敢的，而且我还跟他说：“妈妈是小学生的时候，也曾经不爱举手发言，因为觉的不好意思，后来我觉得这样不好，就慢慢改正了。”通过潜移默化，让孩子慢慢增强自己的表现欲望，使他越学越有信心。
二、改善学习方法，确立学习目标
一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。现在，我的孩子上一年级，我想现阶段过于关注每一次考试的分数不是最重要的，近期的目标应该是培养他对学习的兴趣以及培养良好的学习习惯。孩子刚上学的时候，只要一写作业，总是玩玩写写的，要是外边有什么新鲜事，他马上要过去瞧一瞧，总之要是让他安静地写完作业那绝对是不可能的，另外，从他写作业经常出现的错误来看，绝大多数不是不理解，而是马马虎虎，总认为差不多就可以了，一点都没有严谨的学习态度。所以，为了改正他在学习中的一些小问题，必须改进以往教育孩子的方法，也为孩子高年级去面对更繁重的学习任务打下一个良好的基础，我咨询了老师，并结合孩子的实际情况，给孩子做了以下改进：
1.先端正孩子对学习的态度，认识到学知识是要老实认真的，是一件严谨而踏实的事情.而不要认为对待学习马虎没什么大关系。
在他粗心的时候给他指出来，但是我从不过分批评他，以此淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
2.
教会孩子自己检查作业。别让孩子形成依赖心理，认为反正有父母给检查，自己有点不认真也没关系。在检查完孩子作业后，让孩子自己找出错在哪里，提高孩子的自查能力，还能帮助孩子养成仔细认真的习惯。同时，我也告诉他在平时的随堂测验中，也不要写完试卷就大功告成，一定要利用剩余的时间检查所有做过的题，经过了半年多的学习，孩子逐步形成了在课堂上写完练习后就自己检查一遍的习惯。
3.
帮助孩子整理错题.针对语文和数学出现的错误我都特意为孩子做了标记，对于平时不会做而出错的题要整理出来。对于考试中不论什么原因做错的题全部都要整理出来。每个错题都要写出正确的答案，并找出做错的原因。特别是一些新颖的题型，孩子刚刚接触的时候往往有点找不到方向，我会从课外书或是网上找一些类似的题让他反复练习，直到熟练为止。
4.
培养孩子正确规范的书写习惯。尤其是语文，在这方面要求的比较严格，孩子也因此在考试自己中扣过分，所以，每次他完成语文作业后，我都要严格地检查一遍，不规范的字一定要重新写，虽然一开始不是很情愿，但是坚持了一段时间以后，由于字写得不规范而扣分的现象就基本没有了。
三、让孩子独立完成各项任务，学会独立思考
从小培养自我约束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的良好习惯，学习上不欠债，发挥自身的特点，主动的探索新的知识，这对于孩子以后踏上社会与工作岗位是很重要的。也许这样的要求对于低年级的孩子有一些高，我的孩子在独立性上其实也做得不是很好，以前一直觉得孩子还小，有些生活能力再大一点再培养，但是随着孩子年龄的增长，依赖性也在增长，孩子不独立，作为家长只会越来越累。其实，生活中有很多事情是可以孩子自己做的，只是身边又可依赖的人，他们就不做了，认识到这一点，我慢慢从小事开始使用孩子，让他自己的事情自己做，比如：每天起床自己穿衣、洗脸、刷牙，而不是都给他准备好了，另外就是要提供独立思考的机会，让孩子勤动脑，我的孩子小的时候买个玩具都没有自己的主意，问他喜欢哪一个，都不知道，这实际上也是懒惰的一种表现，孩子现在课余时间偶尔看看动画片，他很喜欢喜羊羊，有时候我陪他看，我就会根据那一集的内容问他喜羊羊为什么很勇敢？它做了什么？灰太狼为什么又没有抓到羊等等，在看动画片的同时，也让孩子开动了脑筋。
四、家长以身作则，做孩子的知心朋友
孩子上学后，我深深的感觉到压力比以前大了很多，本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子一直跟随着我，一天两天不算什么，但作为家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种心理暗示。平时无论有多忙，每天我都会抽出一定的时间来陪伴孩子，跟孩子沟通交流，我会问他今天学到了什么？学校里有什么新鲜事等等，孩子还小，可能说出来的事情都是微不足道的，比如：给同学打水的时候衣服湿了；哪个同学跳绳跳得好，还会给我讲班里他认为很有意思的事情，事情虽小，但是我能从孩子的眼神中感受到一种喜悦的心情。所以，陪伴在孩子身边，作为家长才能满足孩子对亲情的需要，孩子才能体会到爱。也只有多陪伴孩子，才能够更多地了解孩子的状况，给予孩子及时的关怀和帮助，让孩子快乐地成长。
母亲对孩子的培养是一个充满艰辛的过程，作为母亲的我们要用理性的思维去理解孩子，因为孩子的世界与成人截然不同，有自身的特殊规律，不能用我们的意志强行要求，指导孩子。这种指导要建立在对孩子的充分理解和尊重的基础上，要相信孩子一定能优于自己，后辈一定能胜过前辈，母爱是孩子健康成长的源泉，正确的、理性的母爱是为孩子建立起的呵护成长的一道长城。只有母亲和孩子一起学习、一起成长，才能成为孩子的良师益友，帮助孩子获得一个丰富、自信、快乐的成长过程，并为他们将来的幸福生活和让他们对社会有所作为、有所贡献打下坚实的基础。
