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小班音乐律动:小兔和狼（沈旦华原创）

2013-05-16 12:29阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3246582553

音乐律动:小兔和狼
新城阳光幼儿园 沈旦华
设计意图：
“小兔和狼”是选自综合教材“春天来了”这个主题活动里的一个音乐活动，此活动AB两段的音乐特征十分明显，通过有趣的图谱，引导幼儿运用生动的肢体动作，有节奏的配合音乐素材。而音乐中的两个角色也都是孩子们所熟悉的，且两者之间的关系也是小班幼儿最明确的。在游戏的贯穿下,充分激发幼儿的学习兴趣 。
活动目标:
1、通过图谱，理解乐曲旋律，感受A段音乐与B段音乐的不同音乐性质。
2.有节奏的用兔跳、吃草、大灰狼走路等动作来表现音乐。
3.喜欢参与活动，并能有规则的进行游戏，相互间不碰撞。
活动准备:
1、A段图形谱与B段图形谱。
2、动物图片（小兔和大灰狼）
3、幼儿已学过兔跳的基本动作。
活动过程
一、导入
春天到了,天气真好,小动物们都出来了,你听,谁来了?(欣赏A段音乐)教师演示A段图形谱.
二、欣赏A段音乐,学习兔跳与吃草的动作.
1学习兔跳的动作,并有节奏地表现.
“谁来了?”小兔是怎么走路的?谁来学一学?
“请一个小朋友跟着小兔一起来跳一跳,但是路上的石头比较多,为了不摔交,我们要一个一个跳(有节奏).
全体幼儿跟随小兔学习有节奏的兔跳.
2.学习吃草的动作,并有节奏地表现.
“小兔子蹦蹦跳跳出来干吗?(吃草)”小兔是怎样吃草的呢?
“你们瞧,草地上有许多的小草,我们不能急,要一口一口把它们吃掉?(教师指图)
3.用兔跳\吃草动作合拍地表现音乐.
“今天小朋友真能干,把小兔子的本领都学会了.”现在我们跟着好听的音乐和小兔子一起出去吧.!”(A段音乐)
4.重复欣赏A段音乐
“小兔子经过了小路,才找到了青草,现在我们把自己的小手来变成兔子,把身体变成小路,我们一起蹦蹦跳跳找小草吃,好吗?
三、欣赏B段,学习大灰狼走路的动作
1.欣赏B段音乐.
小兔子吃的多开心啊,可是这时,危险来了,你们听?谁来了?
2.学习大灰狼走路的动作
“谁来了.?它是怎么走路的?
出示图谱,这是大灰狼的脚印,我们一起来走一走.
3.跟随音乐,学习动作
“我来看看哪个小朋友学大灰狼走路最象.?”随音乐表演.
四、完整欣赏音乐,加上动作
1.大灰狼出现的时候,小白兔会怎样呢?(交代游戏规则)
2.跟随音乐完整用肢体动作表现.
五、角色游戏
“今天你们的兔妈妈也来了,你瞧(另一位老师上)”
完整游戏.




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