教学目标：
1.会写隹字边、马字旁，并掌握各偏旁在田字格中的位置。
2.会写带有以上偏旁的字，并能准确工整地写在田字格中。
3.激发写字兴趣，培养良好的书写习惯。
教学重点：
教学难点：
教学过程：
一、激趣导入：
设计意图：激发写字兴趣
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教学目标：
1.会写隹字边、马字旁，并掌握各偏旁在田字格中的位置。
2.会写带有以上偏旁的字，并能准确工整地写在田字格中。
3.激发写字兴趣，培养良好的书写习惯。
教学重点：
教学难点：
教学过程：
一、激趣导入：
设计意图：激发写字兴趣
二、学习新知
（一）“隹字边”的写法
1.引导学生认识“隹字边”，并观察其在田字各中的位置。
2.讲解写“隹字边”的要领：
3.教师在田字格中范写，学生仔细观察并跟着一起书空练习。
4.学生在田字格中练习，教师巡视，发现问题及时纠正。
5.集体讲评，指出学生练字中的优缺点。
6.教师小结：
设计意图：掌握要领，写好有“隹字边”的字。
（二）“马字旁”的写法
1.引导学生观察“马字旁”与独体字“马”的写法有何不同。
2.观察“马字旁”的写法及其在田字各中的位置。
3.讲解写“马字旁”的要领：
4.指名当“小老师”在黑板上范写，其余学生点评指出优缺点。
5.学生在田字格中练习，教师巡视。
6.同桌互评，指出不足再改正。
7.教师小结：
强调：写“马字旁”的要领，及其在田字格中的位置。
设计意图：掌握要领，写好有“马字旁”的字。
（三）练一练
1.学生独立练写“雄”、“骗”字各一行。
2.展示学生作业。
3.集体评价，选出优秀作业。
设计意图：培养学生的书写能力，提高写字水平。
三、指导写字
设计意图：指导学生在田字格中正确书写生字。
四、评价赏析
1.展示优秀作业，集体观赏
2.表扬获胜学生，鼓励进步学生。
设计意图：及时表扬和鼓励再次激发学生的写字兴趣。
五、布置作业
1.练习写有“隹字边、马字旁”的字。
2.找规律，记一记：哄、喝、提、题。
3.读一读课本中的趣味汉字。
设计意图：巩固生字，开阔视野。