1978年，家父還在中央音樂學院創作研究部的時候，與北京西城育民小學的趙常韜主任有一個口頭約定，從那裏的一年級開始做一個數學實驗班，每周三次數學課，每一次都是〔連堂課〕（中間有休息）。呵呵，學校的老師都說那是上课？是茶館吧！可见学生有多自在。呵呵，不过教學內容絕對超綱，很多都是中學的代數、函數。1980年，父亲決定要讓孩子們見識一下立體幾何，於是我們幫他在家裏準備了个新玩意兒——用硬纸板糊了六個三棱錐（四面體），而用這六個三棱錐 恰好能拼出一個立方體來！这些三棱锥蛮有特点——每一个面都是直角三角形。父親告訴我們，这是中国古代数学家发明的，叫做鳖臑。六个鳖臑做出来后，就吸引了筒子楼里面的一帮孩子。大家排着队挨个组装这六块东西。记得最快的花了两分钟左右，最慢的竟然花了20分钟还没搞出来。简直堪比智力测试了！
父亲带着他去上课，我也跟着去做看客，几个孩子上前组装立方体，剩下的在下面看着，如果嫌上面的同学太笨，就会举手冲上去了。拼出立方体后，父亲就讲了一下它的结构，接着用这些东西用了幾次课引出了一堆立体几何的新名词——空间两条直线的三种位置关系：平行、相交、异面；三垂线定理及逆定理；直线和平面垂直；二面角及其平面角，还有棱锥和棱柱…
這些學生里就有現在的央視名主持：王雪純
1984年家父调到广州以后仍然念念不忘这些三棱锥，并决定将棱锥构成的立方体的三组立面用[橙-绿-紫]颜色标记，然后画出了图纸，深圳的卓漫洋老师主动请缨制作。因为这是由六个立方体组成的，所以父亲称之为【三十六鳖臑】（如图一）。