吴晓群老师古希腊文化专题课程大纲
2013-09-14 15:37阅读：
古代希腊文化史
吴晓群
课程代码：
课程名称：古代希腊文化史
英文名称：A Cultural
History of
Ancient Greece
学 分：2分
周 学 时：2
课程性质：历史学系本科2、3年级专业选修课
教学内容：
本课程主要讲解古代希腊人在精神文明方面所取得的成果，主要包括：希腊的远古文明、《荷马史诗》与《神谱》、希腊的悲喜剧、体育竞技、节日庆典、艺术、史学、哲学、以及希腊思想对于后世西方世界的影响等等。要求学生通过这门课的学习，在掌握古代希腊文化的一些基本知识的同时，较为深入地理解古代希腊文明的特质，从而在源头上把握西方文化中某些内在的东西，以期进一步加深对西方文化的理解。
Teaching Summary: This
course will focus on the
main achievements about ancient
Greek culture, which will
include the antiquity culture in
Greece, Homer’s Epic, Theogony,
Greek tragedy and comedy,
festivals and celebration activity,
arts and philosophy, and the
influence of Greek culture on
the later western culture. The
request to student is: on
the basis of grasping about
the knowledge of ancient Greek
culture, to understand deeply
the characters of ancient Greek
civilization. Hopefully, this course
will help the students to
hold some inner features of
western culture and to
understand further the western
culture.
教学方式：
该门课程的讲授既注重时间性的历史线索，同时又是专题性的主题叙述，希望呈现给学生的不仅有历史的纵度，也有其纬度。
主要方法：1、专题讲解，多媒体教学；2、课堂讨论；3、课外观看相关音像资料、阅读有关书籍和论文。
课程要求：
课堂出勤率及表现
30%
期末考核（开卷考试）
70%
课件下载邮箱：wuxq19@gamil.com
密码：wuxqfudan
课程内容：
第一讲 希腊人与希腊文化的起源
一、米诺斯文化：失落的文明
1、从神话到史实
2、米诺斯文明发现的意义
二、“希腊人”的出现
1、迈锡尼文化
2、何为“希腊人”？
思考题：希腊远古文明是如何得以重见天日的？
第二讲 诗人、英雄与传说
一、解读“黑暗时代”
1、何为“黑暗时代”？
2、维柯的“诗性智慧”
二、荷马及其史诗：文化与民族的象征
1、《荷马史诗》的内容
《伊利亚特》、《奥德赛》
2、《荷马史诗》对希腊人及其文化的影响
思考题：《荷马史诗》对希腊民族及其文化产生了怎样的影响？
第三讲 希腊人的公民宗教
一、 希腊人的神灵观
1、“神人同形同性”
2、不朽的诸神与有死的凡人
二、希腊人的神
1、奥林波斯诸神
2、城邦守护神
三、信仰与仪式
四、所谓的宗教“自由”与“压抑”
思考题：何为古代希腊的公民宗教？其特征是什么？
第四讲 城邦生活中的公民文化
第一节 公共建筑与城市规划
一、广场
二、剧场与体育场
三、古代的城市规划
第二节 神庙文化
一、神庙建筑的兴起及其类型
二、雅典卫城上的神庙
第三节 公共节庆
一、节日的主要内容
二、泛希腊的节庆
三、节庆的社会功能
第四节 希腊的悲喜剧
一、希腊的悲剧
1、悲剧的产生
2、三大悲剧作家及其代表作
3、悲剧与公民教育
二、希腊的喜剧
1、希腊时代的喜剧
2、著名喜剧作家及其作品
3、对城邦生活的反思
第五节 希腊的艺术
一、 雕塑
1、希腊雕塑的发展过程
2、代表作品
三、彩陶装饰画
思考题：希腊城邦生活中的公民文化有何种独特的表现形式？其特征是什么？
第五讲 贵族的精英文化
一、酒会
1、酒会的缘起
2、酒会的性质与特征
二、体育竞技
1、最早的竞技运动
2、锻炼的习惯与竞赛的精神
3、希腊世界的四大体育赛会
思考题：什么是希腊的精英文化？
第六讲 古典史学的兴起
一、从史诗到散文纪事
二、“史学之父”与“谎言之父”：希罗多德
三、“科学的”与“修辞的”的历史学家：修昔底德
四、“阿提卡的蜜蜂”：色诺芬
五、“历史学家中的历史学家”：波里比乌斯
思考题：希腊古典史学是如何兴起的？与现代史学的差别何在？
第七讲 哲人们的思考
一、早期的哲人
1、泰勒斯
2、赫拉克利特
3、毕达哥拉斯
二、古典时代的三大哲学家及其思想
1、“希腊人的牛虻”：苏格拉底
2、“哲学王”：柏拉图
3、百科全书式的学者：亚里斯多德
三、学派与学院
思考题：不同时期希腊哲学家所关注的对象是什么？他们是如何论述的？
第八讲 希腊文化的特征及其对西方世界的影响
一、作为一种典范的“希腊精神”
1、何为“希腊精神”？
2、希腊精神对后世西方的影响
二、希腊思想的超越性与局限性
1、希腊思想的超越性
2、希腊思想的局限性
思考题：何为“希腊精神”？它对后世西方世界产生了何种影响？
复习与答疑
考核
教材与参考书目：
教材：吴晓群：《希腊思想与文化》，上海社会科学院出版社，2009年、2012年。
参考书目：
（古希腊）荷马：《伊利亚特》，罗念生、王焕生译，人民文学出版社，1994年。
（古希腊）荷马：《奥德赛》，王焕生译，人民文学出版社，1997年。
（古希腊）赫西俄德：《工作与时日·神谱》，张竹明、蒋平译，商务印书馆，1991年。
（古希腊）柏拉图：《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆，1986年。
（古希腊）亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆，1965年。
（古希腊）希罗多德：《历史》，王以铸译，商务印书馆，1959年
（古希腊）修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》，谢德风译，商务印书馆，1978
年。《古希腊悲剧经典》（上、下），罗念生译，作家出版社，1998年。
（英）斯威布：《希腊的神话和传说》，楚图南译，人民文学出版社，1978年。
（法）让-皮埃尔·韦尔南：《希腊思想的起源》，秦海鹰译，三联书店，1996
年。
（英）基托：《希腊人》，徐卫翔、黄韬译，上海人民出版社，1998年。
（德）E·勒策尔：《古希腊哲学史纲》，翁绍军译，山东人民出版社，1992年。
（意）弗拉维奥·孔蒂：《希腊艺术鉴赏》，陈卫平译，北京大学出版社，1988
年。
（美）大都会博物馆编：《美术全集·希腊和罗马》，台湾麦克股份有限公司，1991
年。
（英）苏珊·伍德福德：《古代艺术品中的神话形象》，贾磊译，山东画报出版社，
2006年。
（法）裘利亚·西萨、马塞尔·德蒂安：《古希腊众神的生活》，郑元华译，上海
人民出版社，2008年。
罗念生：《论古希腊戏剧》，中国戏剧出版社，1985年。
陈康：《论希腊哲学》，商务印书馆，1990年。
吴晓群：《西方史学通史》第二卷《古代时期》，复旦大学出版社，2011年。
世界古代史研究网站：http://www.cawhi.com/
希腊罗马艺术网站：http://www.hongen.com/art/sjds/index2.htm
