北师大版五年级数学下册《倒数》教学反思
首先，一些有特点的分数乘法计算题为后面学习倒数的意义作了铺垫，然后学生自己举例比赛，接着穿插一个小游戏使课堂气氛更加轻松，最后学生总结倒数的意义和互为倒数。
首先，一些有特点的分数乘法计算题为后面学习倒数的意义作了铺垫，然后学生自己举例比赛，接着穿插一个小游戏使课堂气氛更加轻松，最后学生总结倒数的意义和互为倒数。