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2013-04-19 11:05阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3255207370

英文原版绘本：
Pete the Cat I Love My White Shoes

【本绘本在亲子阅读中可培养宝宝】
1：颜色认知
2：乐观心态
3：韵律节奏。

【内容介绍】
皮特猫走在街上穿着崭新的名牌白鞋。一路上,它的鞋子从白色到红色,蓝色,棕色,然后变湿，但不管他的鞋子是变成什么颜色,皮特都乐观的唱着同样一首歌曲。。。

【亲子阅读指导步骤】
1：家长提前浏览绘本的大概内容。
2：运用交互式阅读。
因为在读故事时，当你问什么颜色鞋子时，你翻到下一页可以看到鞋的颜色。
孩子也可以兴奋的大喊出颜色。并且这时孩子跟着皮特猫唱歌，
(“I love my white/red/blue/brown/wet shoes ...”)
孩子在
学习新词汇同时，可以大摇大摆的唱歌进行模仿。因为这时孩子是通过图片-声音-动作模仿，很容易被孩子喜爱和吸收。并且能听到孩子咯咯的笑声，
这个小故事在日常生活中很容易被孩子认同，因为孩子们经常会把鞋子弄脏，很难保持鞋子的清洁。
嘿嘿！当干净的新鞋子突然变脏时，一些孩子不勉会生气，甚至哭泣，但是在这个绘本中，家长可以通过这个故事引导孩子乐观的品质。这对于孩子将来的性格发展，是一种潜移默化的培养。


【家长指导提示】
1：阅读时，注意提问?
Did pete cry?
What color shoes is pete wearing?
What color did it turn his shoes?
Do you love getting a new pair of shoes?.
How will he react?
I love my _____ shoes
I love my _____ shoes
I love my _____ shoes
I love my _____ shoes
2：注意辨音
White /waɪt/
Wet / wɛt /
这两个单词发音相近，但是不同，请家长一定要注意。

【拓展性游戏阅读方法--培养颜色认知】
 A:剪切五双空白鞋子模型
例如:绘本中下面这句话：
Pete the cat stepped in strawberries what color are his shoes now?

这样，孩子可以更好的理解“草莓”是红色的。（注意：红色这块也可以延伸，比如红色的苹果，西红柿等，这样词汇就丰富起来了）在涂色的同时，锻炼了孩子的手眼协调能力。
其它的颜色家长在练习时，自己补充给孩子。

b:颜色配对练习
生活中，家长可以找出孩子的鞋子与生活日常对应的物品
比如：家里在吃蓝莓时，家长可以鼓励孩子找出家里关于蓝色的实物。
或者做“颜色游戏”家长拿出一张蓝色的纸，然后让宝宝把家里所有有关蓝色的实物找到（最好之前把蓝色的物件找出来，让孩子能快速的找到）下面的图片是举出的例子仅供参考。


【拓展性游戏阅读方法--培养形状认知】
家长把Pete the Cat剪切成各种形状，鞋子可以让宝宝根据自己的喜好换成喜欢的颜色。
（我只简单的画个模样，相信家长一定能与我心领神会，哈哈），
建议可以贴在家里的门上，或者墙上等...方便小朋友看到的地方，这样在帮助孩子深刻理解皮特猫的同时，真正的让皮特猫的乐观精神走进了小朋友的生活。






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