关于“单亲家庭学生成长的个案研究”谈话记录及分析（三）
2013-11-13 09:01阅读：
关于“单亲家庭学生成长的个案研究”
谈话记录及分析（三）
谈话时间：2013
年 10
月29日 16
时40 分
谈话人：郭勇
谈话地点：教导处
谈话人工作单位：九十二中生物教师
记录人：史新芳
被谈话人姓名：郑斌
性别：男 年龄：14
班级：八年级二班
联系电话：13753152334
谈话经过：
郭老师：你最爱的五位人是谁？
郑斌：
奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、朋友
郭
pan >老师：你能说一说自己是一个怎样性格的人吗？
郑斌：
外向，条件是环境和谐、开放；有时内向。
郭老师：你平时能向谁倾吐自己的心理话？
郑斌：
我不轻意与人倾吐，除非是最理解自己的好朋友，父亲在我成长中，
以朋友的身份与我交谈，但内心深处我不想与他说心理话。
郭老师：当你知道父母分手后，你怨他们吗？为什么？
郑斌： 我是上学前班时知道的，没有感觉到什么特别，因为我从出生就由
爷爷、奶奶抚养，从没觉得身边缺人，所以当时不怨，长大后，想开
了，觉得他们分开好一些，所以，理解了也不怨了。
郭老师：在你的学习生活中，经常感到压力吗？怎样排解？
郑斌：
有压力，但不是经常。如考试没有考好，觉得低人一等，不好意思；
同好友交流，得到好朋友的理解，抚养我长大的爷爷从未说过伤害
我的话，也是我没有太大压力的原因之一。
郭老师：你认为作为单亲家庭的孩子，你与健全家庭子女有什么样不同？
郑斌：
我们情况较特殊，老师，我没有觉得与其他孩子有太大的区别。
郭老师：没跟父母生活在一起，心理有痛苦吗？
郑斌： 不痛苦，习惯成自然了，从小跟爷爷，奶奶生活，跟爸妈在一起
反不自然。
郭老师：听说你有一段时间时，从被人认为是差生，你是什么感觉？
郑斌：
有些灰心。
郭老师：你现在已14岁了，你的父母对你成长中的教育态度是什么？与过去
相比有变化吗？
郑斌：
爸爸经常过问，比妈妈关心，我会听他的建议，有一些变化，特别
是初一、小学时。
郭老师：你与亲人中谁最容易勾通？与你父母容易勾通吗？你与老师，同学
容易勾通吗？
郑斌：
勾通需要看环境，和奶奶最容易勾通，现在觉得与父母在一起
较陌生，不自然。我喜欢同互相理解和帮助的同学在一起，一般
不与老师交流过多。
郭老师：你最喜欢做的事有哪些？
郑斌：
我的爱好是玩游戏、玩拼图等。
郭老师：据我观察你没有常见的单亲孩子在心理、行为方面的不良现象，
能为自己总结一下吗？
郑斌：
我觉得从小跟爷爷、奶奶的原故吧。
反思与分析
郑某某是我见过的少有的单亲少年，他性格开朗外向，言行自然放松，身心健康发展，没有不良行为，但是内心还是比较封闭，戒心较强，归其原因，我认为有这样一些：
（1）爷爷、奶奶文化层次较高，教育中既不粗暴也不盲目的疼爱，充当了爷爷和爸爸两个角色（我见他爷爷第一眼就有这一感受），避免了常见的因父母离异，老辈觉得内疚，不加控制的娇惯，使孩子霸气、任性、脆弱很容易染上不良行为。
（2）郑的父母虽长期不和，但对孩子是负责的。他们很少当着孩子的面争吵，较明智分手，离婚后从未在孩子面前中伤对方，也未因经济纠纷把孩子当包袱抛来抛去，所以，郑从小未体验到父母分离对他有什么太大的伤害。
（3）郑某某成长的环境是宽松的，这是他极其幸运的一面，从小学到初中，遇到的老师都有一定的心理辅导能力，周围的同学没有什么歧视的眼光和伤人的言语，所以，他与健全家庭的子女相比在心理上并没有失落感。
