在亲子游泳过程中父母体验与小婴儿肌肤相近、无拘无束的亲近感，在这一过程中了解对方在情感和肢体上的潜力与极限，一起以游戏的态度全面探索水的奥秘。在水中以俯卧位和仰卧位自然而然地游动、跳水和潜水，一方面让孩子掌握了安全自救技能，另一方面发展出在水中的自信和安全感。
对于孩子来说，早期“游泳”不只是为了学习和掌握某一种具体的泳姿，更重要的作用是，孩子们可以在水中积累各种各样的运动经验。通过与孩子的亲密互动，父母也可以获得更多的育儿体验，积累经验，在泳池中获得成长。
正如哈佛大学教授约翰·瑞迪在《运动改造大脑》所说的那样，体育真正传授的是一种生活方式，学生们在了解他们身体如何运作的同时，也在培养健康的习惯、健康的技能和兴趣爱好。
对于孩子来说，早期“游泳”不只是为了学习和掌握某一种具体的泳姿，更重要的作用是，孩子们可以在水中积累各种各样的运动经验。通过与孩子的亲密互动，父母也可以获得更多的育儿体验，积累经验，在泳池中获得成长。
正如哈佛大学教授约翰·瑞迪在《运动改造大脑》所说的那样，体育真正传授的是一种生活方式，学生们在了解他们身体如何运作的同时，也在培养健康的习惯、健康的技能和兴趣爱好。