著名中学特级教师韩军简介
【名师小传】
韩军，男，1962年生。山东省德州市临邑县人。毕业于德州师范专科学校中文系，任教于山东临邑师范学校语文教师,擅长写电影评论，曾因为写电影评论而获得奖。后应聘于清华附中语文教师。全国著名中学语文特级教师，首都师范大学硕士研究生导师、享受国务院特殊津贴的教育专家、全国教育系统劳动模范、人民教师奖章获得者、全国曾宪梓教育基金一等奖获得者。第一线中国教师专业发展研究中心研究员。原《教师之友》杂志核心作者。现主持全国最大语文教育论坛“韩军在线”。
1993年1月，在全国语文教育界首次提出“人文精神”的概念(比文学界早半年)，由此引发90年代持续多年的“工具性”和“人文性”的语文教育大讨论。2000年9月，发表《“新语文教育”论纲》，首次提出并论证了“新语文教育”概念。在全国上公开课、讲学几百场。著作《韩军与新语文教育》入选2006年由国务委员、原教育部部长陈至立作序、教育部周济部长批准，教育部师范司组织编写的《教育家成长丛书》。
韩军认为：“新语文教育”就是一种“奠基性”的“精神教育”，是通过“语言”奠定学生的民族文化精神和真实自由的个性精神。
“新语文教育”有“两个操作原理”。一、“新语文教育”主张以“举三反一”为主，“举一反三”为辅。二、着意于“精神”，着力于“言语”，必得益于“能力”。“新语文教育”有“三环节强化语言教学”。一、强化语言揣摩；二、强化大量阅读；三、强化自我习惯。
编者按：当今中国教坛，
【名师小传】
韩军，男，1962年生。山东省德州市临邑县人。毕业于德州师范专科学校中文系，任教于山东临邑师范学校语文教师,擅长写电影评论，曾因为写电影评论而获得奖。后应聘于清华附中语文教师。全国著名中学语文特级教师，首都师范大学硕士研究生导师、享受国务院特殊津贴的教育专家、全国教育系统劳动模范、人民教师奖章获得者、全国曾宪梓教育基金一等奖获得者。第一线中国教师专业发展研究中心研究员。原《教师之友》杂志核心作者。现主持全国最大语文教育论坛“韩军在线”。
1993年1月，在全国语文教育界首次提出“人文精神”的概念(比文学界早半年)，由此引发90年代持续多年的“工具性”和“人文性”的语文教育大讨论。2000年9月，发表《“新语文教育”论纲》，首次提出并论证了“新语文教育”概念。在全国上公开课、讲学几百场。著作《韩军与新语文教育》入选2006年由国务委员、原教育部部长陈至立作序、教育部周济部长批准，教育部师范司组织编写的《教育家成长丛书》。
韩军认为：“新语文教育”就是一种“奠基性”的“精神教育”，是通过“语言”奠定学生的民族文化精神和真实自由的个性精神。
“新语文教育”有“两个操作原理”。一、“新语文教育”主张以“举三反一”为主，“举一反三”为辅。二、着意于“精神”，着力于“言语”，必得益于“能力”。“新语文教育”有“三环节强化语言教学”。一、强化语言揣摩；二、强化大量阅读；三、强化自我习惯。
编者按：当今中国教坛，