怎样上好文科班的生物课
已经来柏中有将近一个月的时间了，与柏中的孩子们也有了很多的接触，尤其是我带的四个文科班，在这一个月的教学过程中，多少有了些教学心得，现就怎样上好文科班的生物课来表述一下自己的观点。
首先，作为一名老师，你要让学生服自己，用自己的魅力去征服他们，让他们打心眼里佩服你。在我的课上，我一直都要求自己做到“讲课不看书，不看教案”的习惯。在课下做到对课本的充分了解，讲解的时候可以信手拈来。听我们班上的孩子说，老师，你背书太快了，我就觉得很自豪，他们佩服你，才会愿意听你的课，好好配合你。
其次，作为老师，要有旺盛的精力。文科班的孩子本来就不爱学习生物，如果老师又懒洋洋的更给他们带来了睡觉的氛围。所以在我的课上不管多累，我一直用最高的声调给他们讲课，将我高涨的情绪传染给他们，让他们没有办法逃开我的声音，只能乖乖地听课。
接下来，就需要把我的生物课上的有意思一些，将他们的注意力从别的东西上带回来。比如用一个有意思的导言，再讲“自由组合定律”时，我会给他们讲一个有意思的故事，抛给他们一个问题引入课堂。再讲“减数分裂”时，我会给他们放好多关于减数分裂的视频，在视频中讲解本节课应掌握的知识。这样就可以更好地带动学生的积极性，让他们在生物的海洋里畅游而没有疲惫。同时在讲解生物学知识的时候，要在其中穿插着各种各样与所讲生
已经来柏中有将近一个月的时间了，与柏中的孩子们也有了很多的接触，尤其是我带的四个文科班，在这一个月的教学过程中，多少有了些教学心得，现就怎样上好文科班的生物课来表述一下自己的观点。
首先，作为一名老师，你要让学生服自己，用自己的魅力去征服他们，让他们打心眼里佩服你。在我的课上，我一直都要求自己做到“讲课不看书，不看教案”的习惯。在课下做到对课本的充分了解，讲解的时候可以信手拈来。听我们班上的孩子说，老师，你背书太快了，我就觉得很自豪，他们佩服你，才会愿意听你的课，好好配合你。
其次，作为老师，要有旺盛的精力。文科班的孩子本来就不爱学习生物，如果老师又懒洋洋的更给他们带来了睡觉的氛围。所以在我的课上不管多累，我一直用最高的声调给他们讲课，将我高涨的情绪传染给他们，让他们没有办法逃开我的声音，只能乖乖地听课。
接下来，就需要把我的生物课上的有意思一些，将他们的注意力从别的东西上带回来。比如用一个有意思的导言，再讲“自由组合定律”时，我会给他们讲一个有意思的故事，抛给他们一个问题引入课堂。再讲“减数分裂”时，我会给他们放好多关于减数分裂的视频，在视频中讲解本节课应掌握的知识。这样就可以更好地带动学生的积极性，让他们在生物的海洋里畅游而没有疲惫。同时在讲解生物学知识的时候，要在其中穿插着各种各样与所讲生