人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》
第二节《欧姆定律》教学设计
一、教学目标:
(一)知识和技能
1、能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律。
2、理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能进行简单计算。
3、能运用欧姆定律分析简单的图像题。
(二)过程和方法
1、通过分析与论证提高学生分析实验数据归纳物理规律的能力
2、通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法。
3、通过运用物理规律解决实际问题,培养学生逻辑思维能力。
(三)情感、态度、价值观
1、通过了解欧姆定律的形成过程,学习科学家坚忍不拔,探求真理的伟大精神。重视学生对物理规律实际运用能力,强化学以致用的思想。
二、教学重点:理解欧姆定律.
三、教学难点:
第二节《欧姆定律》教学设计
一、教学目标:
(一)知识和技能
1、能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律。
2、理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能进行简单计算。
3、能运用欧姆定律分析简单的图像题。
(二)过程和方法
1、通过分析与论证提高学生分析实验数据归纳物理规律的能力
2、通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法。
3、通过运用物理规律解决实际问题,培养学生逻辑思维能力。
(三)情感、态度、价值观
1、通过了解欧姆定律的形成过程,学习科学家坚忍不拔,探求真理的伟大精神。重视学生对物理规律实际运用能力,强化学以致用的思想。
二、教学重点:理解欧姆定律.
三、教学难点:
