家校沟通访谈录1:
时间:2017年4月13日
10:30分-11:20分
地点:档案室
学生年级:六年级
访谈对象:王珂及学生家长
访谈缘由:
今年我给六年级代数学,从周一开始学习“比例尺”基础知识,
该生上课不认真听见,爱开小差,每次我就会选择让他来做练习题,
连续3天王珂同学没有一次做对,今天早上我又让他做,他又做错了
,我就批评了他,他觉得委屈了,认为我在针对他自己,随后就摔了
自己的眼镜……
访谈过程:
我: 直奔主题,说明这次让家长来校的原因。王珂心里认为我上数
学课我在针对他,觉得气不过,摔眼镜……
王珂父亲:(因为电话里面已经说明王珂这几天的问题,)家长先是
道歉。
我:提出该生在校的表现:上课不认真听讲,爱捣乱,作业不写,学
习不上心……询问该生在家的表现。
时间:2017年4月13日
地点:档案室
学生年级:六年级
访谈对象:王珂及学生家长
访谈缘由:
该生上课不认真听见,爱开小差,每次我就会选择让他来做练习题,
连续3天王珂同学没有一次做对,今天早上我又让他做,他又做错了
,我就批评了他,他觉得委屈了,认为我在针对他自己,随后就摔了
自己的眼镜……
访谈过程:
我: 直奔主题,说明这次让家长来校的原因。王珂心里认为我上数
学课我在针对他,觉得气不过,摔眼镜……
王珂父亲:(因为电话里面已经说明王珂这几天的问题,)家长先是
道歉。
我:提出该生在校的表现:上课不认真听讲,爱捣乱,作业不写,学
习不上心……询问该生在家的表现。
