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教师与廉洁

2022-11-16 12:04阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3270780640

“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这是一首赞美老师的诗。
古时候，教师在人们心中的地位是崇高的，犹如在一个高高的“神坛”上。故有程门立雪、张良拾鞋等典故。教师，似乎总与清贫相伴，但却昂首挺胸，因为教师具有别人没有的财富——知识和孩子的尊崇。然而在市场经济转型和社会观念多元化的今天，物质横欲，诱惑颇多，老师已经从神坛上走下来，回归为一个普通的人。“蜡烛”“孺子牛”“春蚕”这些高尚的字眼貌似只有在歌颂教师的文章中才会照例出现一下，却又蕴涵了多少的真情实感呢？“唯利是图”“体罚学生”“误人子弟”……这些刺耳的词竟与教师挂上了钩，难道我们不应该反思一下吗？
今天，在市场经济大潮的冲击下，学校这块净土也带上了浓浓的商品味，不少家长“望子成龙”心切，用权力、金钱，礼物打开学校的大门或填鼓一点老师的口袋。他们无非是想让子女进一所好的学校，让老师多多“关照”自己的孩子。
“收收收........！不知道现在的老师怎么了，我读大二了，大学里的事情还不都一样。而且更黑呢！数值都得上千呀！不骗你。现在就是经济社会！唉……”
“有些老师确实缺少师德，给送礼的就另眼相看，没有给他（她）送礼的可就倒霉了，这些丧尽天良的畜生，早晚会遭到报应的。”
“我朋友孩子在学校打架了，老师要找家长。那孩子说：‘找我爸也没用，别以为会给你送礼，我交学费了，就得伺候我，将来我就是榆树大哥连你都得听我的。’’”
“经济社会嘛，老师也好学生也罢，就是个利益关系，跟很多年前都不一样了。”……这些都是我在网络上找到的网民们的评论，敢问各位教师同胞，你们听了心里面作何感想？这些事对教育的最大污染，这些必将扰乱正常的教育秩序，误导学生的道德规范。为何教师队伍会硬生生地被扯进社会这个
大染缸？
出现这种不协调现象的原因是多方面的，有主观上的，也有客观上的。既有社会“大气候”的影响，也有学校“小环境”的因素。首当其冲的是教师自身因素。请客送礼、托关系等行为日益充斥到教师的生活中，导致部分教师在利益面前失去了心理平衡；其二，是受社会不良风气的影响。在当今应试教育的背景下，教师与学生及家长是一种不对称的关系，一方面是教师掌握着对学生的赏罚等权力，另一方面是家长期望孩子能够得到更多的关照，这种鲜明反差极易导致教师道德沦陷。
当然我们不能以偏概全，教师队伍中也不乏有兢兢业业，默默奉献，爱生如子，鞠躬尽碎的老师，他们守得清贫，耐得寂寞，甘于平凡，不尚虚荣。但是俗话说得好：“一粒老鼠屎坏了一锅粥”。任何一位老师代表的就是整个教师队伍。所以，在金钱，礼物的面前，对于教师来说，是素质修养的严峻考验，老师要站稳脚跟，抵御“诱惑”，拒绝“人情”摆布。
今天我们都在说“廉洁从教”，所谓廉洁，包含着廉正、廉朴、廉耻等内涵，它是奉公的基础，是光明磊落的前提，又是一个人自律的保证和自尊的动力。教师作为人类灵魂的工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。仔细想想，教师的廉洁的意义更深远。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”如果教师也失去了廉洁，教育失去了平衡，我们还会觉得教师是个很重要、很高尚的职业吗？
廉洁从教吧！让我们一起携手创建和谐的精神校园！

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